6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 1.认识集体生活在我们成长过程中的重要作用。 2.知道集体生活能够涵养我们哪些品格及 怎样在集体生活涵养品格。 3.学会在集体中发展自己的个性，完善自己 学习目标 本课内容： O O O O O O 1.如何在集体生活中成就自己? (集体生活的作用) 2.如何在集体中涵养品格? 3.如何在集体中发展个性? ● 成就：成全、造就，使取得成绩。 在集体中 〇 发展个性 涵养品格 国家 社会 集体 我 人在社会中不是孤立存在的 我们需要 在社会、 集体中与 他人交往 在班 级这个集体中 ①不同的角色、不同的职责 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 我是班长，职责是 协助班主任做好班级管理 我是体育委员，职责是 带动全班同学参与体育活动 我是学习委员，职责是 带领全班同学认真学习 我是普通一员，职责是 遵守纪律、认真学习 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有 担当的人。 4年获近20万元奖学金 先后获得26项学科竞赛奖 奖状铺满书桌 他们就是 中南大学自动化学院 18级417学霸寝室的 刘泽一、隋庆开、庄佳锐、李俊贤 凭借四年优异的成绩 今年9月 他们将继续留在母校中南大学 开启直博生活 视频：#学霸宿舍，全员直博!”# 四个男孩也时常在寝室里谈心， “每次遇到什么糟糕的事情， 拿到寝室里说一说， 就感觉不是那么糟糕了。” 无论哪一位寝室成员心情低落， 都能够在交流中说出自己的不快， 得到寝室成员的宽慰和鼓励。 从这四个人的经历中，你得出了哪些结论? > 集体生活如何涵养我们的品格 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做 事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在 交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 笔记：1.集体可以涵养我们哪些品格? P58~59 1.我是班长，我的职责是 我的收获是 。 2.我是学习委员 ，我的职责是 _我的收获是 4 3.我是星期X值日生 ，我的职责是 ,我的收获是 ， 4.我是普通一员 ，我的职责是 我的收获是 我们在认真做事的过程中体现自己的价值， 体验责任感，做有担当的人。 回顾上节课内容：集体并不是成员的简单相加，而是由共同目标和明确分工 的整体。 第6课“我”和“我们” 集体生活成就我 在集体中涵养品格 · 爱国是最大的责任和担当。 · 爱国是为了我们每个人共同的福祉，去做自己国家的建设者和保护人。 · 爱国是对个人利益的维护，必须要求每个人都视其为责任和担当。 04 刘明侦 在她23岁这年， 钙钛矿太阳电池实 验大获成功 为什么爱国是最大的责任和担当? 23岁就登上《自然》 并解决困扰世界百年难题的青年 02 沈亦晨 他的目标是： 用光速加速AI 01 申怡飞 中国5G 技术最年轻 要做航天领域的华为 私 风 云 业创物人事 新 8 北 … 比 事 门 学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极 参加了“轮滑接力”项目小组。 为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素 ， 共同制定了训练规则：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严 格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。 “功夫不负有心人”,在比赛中， 我们取得了出人意料的好成绩。 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和 可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机 遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 思 考 ：1.训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响? 2.对于班级集体活动，我们应该怎么做? P61 探究与分享 在集体中发展个性 Part 02 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在 思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同 于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方 式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一 种个性化的存在，个性化是人的存在方式。 探究 如何在集体中发展个性 思考：什么是“个性”,如何理解个性? 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决 定的。 ——苏霍姆林斯基 个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中 个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——<法>巴比塞 ①集体生活为我们搭建起与他人，与世界交往的平台。 1.集体生活对个性的作用?原因? 学习探究四：探究与分享 (P60) 小贾：我是一个完美主 义者，处处想争第一，