小升初古诗文阅读专题训练（专项训练）2023-2024学年统编版语文六年级下册

六年级第二学期语文小升初古诗文阅读专题训练 1．补充古诗，完成练习。 山行 远上寒山 斜，白云生处有人家。 停车坐爱 晚，霜叶红于二月花。 (1)把古诗补充完整。 (2)这首诗的作者是 代的 。全诗描写的是 （季节）的景色，从 、 两种景物中可以看出来。诗人笔下除了写枫林外，还写了 、 、 、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉 (3)理解下列诗句中加点字的意思。 ①“斜”的字面意思是“歪斜，不正”，但结合生活实际可知，它在诗句中指山间小路 。 ②诗句中“生”的意思是( )，形象地表现出白云升腾的样子。 A．产生，生出   B．具有生命力的   C．生长 (4)下列对本诗的理解不正确的一项是（      ） A．这首诗的总体基调是清新明快的 B．“霜叶红于二月花”是全诗的中心句 C．枫林晚景使诗人流连忘返 D．全诗表达了诗人在深秋时节的哀伤叹息 绝句 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2．这首诗的“迟日江山丽”和“春风花草香”分别从( )和( )的角度来描写春天的。 3．这首诗的作者是( )。 4．诗句中的“泥融”的意思是 5．“燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。”这是哪两句诗的意思？用“ ”画出来。 6．这首诗是唐代诗人杜甫所作，描写的是 （季节）的景色。 7．根据古诗内容填空。（选一选，填序号） 沐浴着春光，多么秀丽，春风送来 的芳香。 衔着湿泥忙筑巢，暖和的 上睡着成双成对的鸳鸯。 A．沙滩 B．江山 C．花草 D．燕子 8．诗人向人们展示了一幅色彩鲜明、生机勃勃的画面。下面横线上应该填写什么景物？请选一选。 迟日对春风，江山对 ，泥融对 ，燕子对 。 A．鸳鸯 B．花草 C．沙暖 9．诗歌以 领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。 10．选一选。（填序号） 这首诗的首句和第二句分别从( )和( )的角度来描写春天的清新秀美。 A．视觉 B．嗅觉 C．听觉 11．后两句诗中的“ ”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃，“ ”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。 12．根据诗中景物出现的先后顺序填空。（填序号） 这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了 、 、 、 、 、 、 、 等景物。 ①江山 ②太阳 ③花草 ④鸳鸯 ⑤春泥 ⑥春风 ⑦燕子 ⑧沙滩 13．后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？ 14．对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。 ①“融”与“飞”的关联 A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。 B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。 ②“暖”与“睡”的关联 A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。 B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。 15．这首诗表达了诗人 的思想感情。 阅读。 暮江吟 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 16．这首诗的作者是 代诗人 ，写的是 （季节）的景色。 17．“暮江吟”中“吟”字的意思是 。诗的题目告诉我们，写这首诗的时间是 ，地点是 。 18．诗中词语的解释有误的一项是（ ） A．残阳：指被云遮住的太阳。 B．蓝慧：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 C．可怜：可爱。 D．真珠：指珍珠。 19．诗句中“瑟瑟”形容 。 20．这首诗后两句运用了 的修辞手