1.1地球的宇宙环境课件-2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修一

我的课堂要求 1.课前准备好本节课所需的教材、笔记本等； 2.课上不能做和地理学科无关的事情，认真听讲； 3.认真完成作业； 你对地理这门学科有什么印象？ 太难了 没感觉 初中学两年仍分不清方向 会看地图就够了 有趣 肯定能学好地理 地理学是什么？ 地理学还可以是什么样的呢。 4 作品使用及版权说明 让您的课堂更加优秀 扫描关注“优课PPT”公众号 本作品使用微软2016版PPT制作，也建议您使用相应软件打开及使用； 作品由“优课PPT”原创出品，受国家著作权法保护，任何单位或个人不可以任何形式再次销售、传播，请勿以身试法，违者必究。 购买该作品的老师，只享有课件的使用权，可用于个人的教学和公开课。但请不要有以下行为，违者必究： 二次贩卖或传播该作品 将该作品上传至学科网、百度文库等任何第三方网站 未经同意将该作品分享至其他微信群、QQ群等 1 2 3 让我猜测一下大家印象中的地理会不会是这样的。。。 地理学是综合性的基础科学 研究人类赖以生存和发展的地理环境以及人类活动与地理环境的相互关系的学科 地理其实也是一门浪漫学科 你是我的温带海洋性气候，一直都是暖暖的 你是南半球，我是北半球，我们在一起，就是整个地球 你是伊犁河谷地，我是塔里木盆地，即使有天山的阻挡，我也要和你一起共同迎接来自西部的水汽 地理同时是一门充满诗意的学科 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。——苏轼 体现了大气垂直分层原理，对流层温度随高度递减 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——李商隐 体现了热力环流中山谷风和地形对气候的共同影响 我们为什么要学习地理？ 16 生活离不开地理 学习地理，为了更好地生活。 学习地理，不仅能使人们了解大自然的奥秘，了解一些经济、文化现象，更重要的是可以给人们装上“地理的头脑”，也就是会用地理的思想和方法看待身边的一些事情，更科学地选择、安排生活和生产。 我们可以利用地理知识来分析生活中的一些现象，用地理的思想和方法看待身边的事物，具体可以体现在衣，食，住，行，游五个方面 17 各具特色的地理环境，在人们的服饰上留下了独特的乡土风情。复杂多样的气候，孕育了绚丽多姿的民族服饰。简便的草裙与炎热的气候相关连；丰厚的皮服与严寒的气候相伴随。地理环境的差异导致服饰的多样。 我国56个民族不同特色的服饰，体现出了我国各个地区地理环境的差异。 18 阿拉伯人 头缠层层白色的头巾，身穿宽大的白色长袍；女子外出蒙着黑色面纱，并留两个小孔露出双眼。 这与西亚、北非黄沙滚滚、气候干旱、天气晴朗、日照强烈密切相关：长袍裹身、头缠头巾、白色的大袍，有利于遮挡强烈的阳光，保护皮肤免受伤害，防沙、防晒成为这种服饰的主要功能。 19 独特的地理位置、地形地势、气候条件孕育了丰富多彩的饮食文化造就了世界美食大国！ 20 民居是地理环境的映射。一个地方的房屋样式往往反映了当地地貌和气候特征，我国疆域辽阔从南到 北、从东到西，地理风情截然不同，人们为了适应当地的自然环境建造出各具特色的民居建筑。 21 徽派建筑 陕北窑洞 蒙古包 竹楼建筑 民居建筑与地理 陕北的窑洞 广袤的黄土高原，是中国的四大高原之一；除少数石质山地之外，表面都覆盖着一层黄土这里缺乏木材以及烧砖的燃料加之常年雨水冲刷，形成众多沟壑；因此人们选择在沟壑的崖壁上掘土为穴，形成了窑洞建筑窑洞顶部往往会修成圆拱形；因为拱形的结构能够受力更均匀、不易坍塌；窑洞内部布局以火炕为核心；火炕与灶台结合；炕面下砌有数条用于取暖的烟道，专供取暖。 23 地理信息技术持续为您 导航 24 游 世界那么大，我想去看看。旅游之前，必须要先有规划:路线、目的地、气候、注意事项、随身物品...... 25 普通人眼中的太阳 地理人眼中的太阳 26 普通人眼中的月亮 地理人眼中的月亮 27 好美啊 断块山 （地壳运动、断裂上升） 普通人眼中的华山 地理人眼中的华山 28 好美啊 喀斯特地貌、石灰岩流水侵蚀 普通人眼中的溶洞 地理人眼中的溶洞 29 普通人眼中的雪山 地理人眼中的雪山 冰川侵蚀地貌 30 地理人 让地理更有趣 让旅行更科学 31 33 高中地理课程设置——必修课程 自然地理 人文地理 高中地理都学些什么呢？ 地理1共包括三部分内容：地球科学基础，自然地理实践，自然环境与人类活动之间的关系，对应课本内容的五个章节。 从宏观的宇宙入手，到我们赖以生存的地球，再到地球上的自然要素分为五个方面：地貌，大气，水，植被和土壤。 通过对这一本书的学习，要做到能够理解自然现象的形成过程和原理，可以对生活中的地理现象观察识别并解释，认识自然环境与人类活动的关系，从而树立尊重自然，保护自然，顺应自然的观念。 地理2包括四部分内容：人口，城镇和乡村，产业区位选择，环境与发展 分别对应人口与地理环境，城镇与乡