第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三

第一单元 源远流长的中华文化 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 【课程标准】 了解中华优秀传统文化的内涵；从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。 【重难点】中华优秀传统文化的内涵与特点 【知识梳理】 一、中华文化的发展历程 1.起源：中华文明多元起源；中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推动多元一体中华文化的形成。 2.先秦：奠基时期 （1）夏商周：青铜文明 ①文字发展成熟：甲骨文——青铜铭文（金文） ②青铜铸造工艺水平高；青铜礼器反映出礼制的发展与完善。 （2）内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成了各地区、各民族共同的血缘和文化认同。 （3）春秋战国时期，社会大变革。孔子对西周礼乐文明进行多方面阐述，儒家文化的思想核心形成；战国时期， “百家争鸣”局面出现，成为后世思想文化发展的源头。 3.秦汉：一统帝国与文化统一 （1）秦朝：建立起统一多民族的国家，推崇法家学说。 （2）汉武帝尊崇儒术，确立了儒学的正统地位，儒家思想成为中华传统文化的主流。 4.魏晋到隋唐：中华传统文化呈现出儒、佛、道交汇融通的景象；中华传统文化辉煌灿烂。 （1）表现：佛教传入和道教兴起；魏晋玄学盛行，唐朝佛学繁荣。 （2）影响：传统儒学受到挑战，同时也促进了儒学的创新与发展。 隋唐时期中华文化繁荣的特点 ①全面繁荣：隋唐时期中华文化在科技、宗教、哲学、史学、教育、文学、艺术等方面全面繁荣。 ②世界领先：隋唐时期已有了雕版印刷术和火药，僧一行开始用科学方法实测地球子午线长度，《唐木草》、赵州桥等都处于世界领先地位， ③兼收并蓄：隋唐时期统治阶级开明、兼容的文化政策创造了有利于文化发展的氛围。内外交通发达、国内各族交往密切，在文化上互相交流、融合、为中华文化增添了刚劲、豪爽、热烈、活泼的多民族色彩。中国与亚洲、欧洲和非洲都有频繁往来，文化上得以吸收外来优秀成分，在宗救和艺术方面表现突出。 ④影响深远；隋唐时期中华文化是我国封建社会文化的高峰，也是当时世界文化的高峰，对中华文化的发展和世界文明史都产生了重要影响。 5.宋元：高度繁荣 （1）宋代理学 ①形成：儒、佛、道学说相互渗透，吸收佛、道思想阐释儒学的新学派理学形成。朱熹是理学的集大成者，认为“理”是自然界和社会的根本原则，也称“天理”，即以“三纲五常”为核心的封建伦理。强调“存天理，灭人欲”，提倡“格物致知”，强调个人修养和社会责任。 ②影响：丰富了中华文化的理论思维；所宣扬的封建礼教，严重束缚了人们的精神世界。 （2）宋元时期，科技、史学、文学、艺术高度繁荣。 6.明清： （1）明清之际，提倡个性自由的思想出现。进步思想家黄宗羲、顾炎武和王夫之等批判理学，抨击封建专制，倡导经世致用和工商皆本。 （2）康雍乾时期，君主专制高度发展，文字狱愈演愈烈，思想受到钳制，禁锢了中华文化的发展。 7.近代： （1）鸦片战争后，向西方学习，救亡图存成为近代中华文化的潮流。 （2）新文化运动时期，抨击封建思想，科学与民主成为中华文化追求的价值目标。 （3）五四运动以后，马克思主义在中国得到广泛传播，与中国实际相结合，推动了中华文化的进步。 二、中华优秀传统文化的内涵 1.重视以人为本 （1）社会关系上：人本思想 ①表现 a、周公提出“敬天保民”的思想并制礼作乐，建立了以人为中心的礼乐制度。 b、春秋时期，孔子提倡“仁”，主张“仁者爱人”。 ②影响：后世儒学思想家大多恪守孔子的人本思想，建立起儒家的一套规范社会关系的伦理秩序。 （2）政治伦理上：民本思想 ①表现 a、春秋时期，管子提出君主治理国家要顺应民意；孔子要求统治者体察民情，反对苛政。 b、战国时期，孟子提出了“仁政”说,其中“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张，闪耀着民本思想的光辉。 c、历代思想家继承了先秦民本思想。 ②影响：民本思想发展为系统的理论学说，在一定程度上转化为政治实践，成为中华传统政治文化的重要特征，对推动中国历史发展起到了积极作用。 2.崇尚天人合一，道法自然 （1）表现： ①夏商时期，人们相信上天和鬼神。商朝人每遇事必祭天地、祖先。 ②春秋时期，老子提出“道”的概念，认为万物都是由道而产生，自然而然。 ③战国时期，荀子提出“天行有常，不为尧存，不为桀亡”“制天命而用之”的思想。 （2）认识：以朴素的唯物观解释自然，摒弃了天命的绝对权威；将天、地、人视为一个整体，认为人类利用自然应该尊重自然规律，顺应自然，建立人与自然和谐发展的关系。 3.提倡爱国，追求家国情怀 （1）孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想。 （2）“修身齐家治国平天下”是儒家学说的精髓。张载概括为“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。 （3）范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥的“人生自古谁无