2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第 2 课 学习新天地 课时：第一课时 第一单元 成长的节拍 学习伴成长 道法 7年级 目标导航 01 目标导航 课时导学 课内提升 分层训练 目标导航 课标链接 ◎本课时所依据的课程标准的对应部分是“生命安全与健康教育”学习主题。具体对应的内容要求是：“客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力”。本课时由“打开学习之窗”“学习点亮生命”两目组成。主要是帮助学生打开学习新视野，讨论学习与个体成长的关系，引领学生形成正确的学习观念 素养目标 ◎健全人格：积极向上，有效学习；感悟学习的重要性和必要性，树立正确的学习观念，增强学习的责任感和使命感，将学习与个人成长、学习与社区建设、学习与祖国的发展结合起来，不断提高自身的素质，努力使自己成为祖国需要的人才 课时导学 02 目标导航 课时导学 课内提升 分层训练 课时导学 ————课时要点———— 1.学习的意义。 2.正确认识学习；树立终生学习的观念。 ————知识探究———— 一、打开学习之窗 如何正确认识学习？ （1）地位：中学阶段，学习是我们的______________。 （2）内容：初中阶段的学习，包括如何获取________、培养________以及学习如何________。 （3）范围：①学习不仅仅局限在__________，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是__________。②我们可以从______________中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 重要任务 知识 能力 做人 学校 学习 一切经历 课时导学 （4）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为__________、_______、体验和感悟。 （5）态度：学习需要__________、__________的态度。 （6）正确的学习观念：①学习伴随着我们的成长。②学习没有__________。我们__________都在学习，________都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地___________。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 二、学习点亮生命 1.学习的意义是什么？ （1）学习，不仅让我们能够__________，而且让我们能够拥有更充实的__________。 （2）学习点亮我们心中的__________，激发前进的__________。 （3）在学习中，我们分享生命经验，______________，同时也可以__________他人，服务社会，为______________奠基。 2.学习给我们的生活带来怎样的影响？ （1）学习，打开了生命的__________，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。 （2）学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的______________。 （3）学习，改变了______________和行为，提升我们的能力和智慧。 （4）学习，带来了更多的选择，让我们变得更加__________和自由；等等。 探究 发现 自觉 主动 终点 终生 终生 充实自己 生存 生活 明灯 动力 获得成长 帮助 幸福生活 视窗 生活方式 思维方式 独立 课内提升 03 目标导航 课时导学 课内提升 分层训练 课内提升 ————例题解析———— 【例】2023年4月23日是第28个世界读书日。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的图书宣传活动。读书，可以使人明理、明智、陶冶情操，同时也是一个不断学习的过程。对此，下列说法正确的有（　　） ①学习让我们能够拥有更充实的生活　②学习激发我们前进的动力　③学习的表现就是接受和掌握　④终生学习就是要一心一意只读圣贤书 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【素养解读】本题以世界读书日举办图书宣传活动为背景材料，引导学生正确认识学习，懂得学习的意义，树立正确的学习态度和学习观念，培养“健全人格”核心素养。 【解题指南】举办图书宣传活动是因为：学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，因此①②观点正确；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，③观点错误；终生学习是贯穿于人一生的、持续的学习过程，学习可以表现为不同的形式，而不是一心一意只读圣贤书，④观点错误。故选A。 A 课内提升 ————易错点拨———— 1.只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。学习没有终点。 2.不学习也可以生存，但只有学习才能让我们拥有更充实的生活，看到更精彩的世界，不能认为学习不重要。 分层训练 04 目标导航 课时导学 课内提升 分层训练 分层训练 ————基础达标———— 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.