6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 一、集体的温暖 请你判断以下哪些是集体吗? 一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。 超市购物的人群 走在路上的行人 公交车上的乘客 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 笔记：1.集体的含义及特征?P53、55 ①含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②特征：有共同目标、分工明确、有组织的整体。 ◆简单地聚合在一起的群体，不是集体。 ◆为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 ◆底线：不违法(正义性)遵守社会规则 误区 警示 如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校 为我们准备了“爱心雨披”。 我生病了，在家休息。同学打来电话问 候，并为我辅导当天的功课。 同学们说一说：在集体中感受温暖的片段。 探究二集体带给我们什么? 提示：班级和学校集体给我们安全感——有一种被关爱的感觉。 每晚她都收到同桌发来的问候和作业的信息 班主任温暖的微信问候 同学送来的复习资料 来自班级的温暖包寒着她，她觉得有班集体真好 小娜 初一 她并没有感到孤独难受 生 病 休息了两个星期 说一说：我们享受着集体的温暖，那么当遇到以下情况我们 应该怎么做? ②作为集体的一员 我们也散发着自己的光和热 彼此传递关爱和温暖。 1.发 现 值 日 生 忘 记 擦 黑 板 时， 你 会一布 助 值 日 生 擦 黑 板 3.同学脚扭伤，上下楼不方便，你会 主动搀扶他上下楼 5.当发现班级地上有垃圾时，你会 主动捡起，并扔入垃圾箱 2.同桌学习成绩不如你时，你会 鼓励，帮助他解决难题 探究二集体带给我们什么? 中国代表团本届冬奥会征程就此落幕， 最终以9枚金牌4枚银牌2枚铜共15枚 奖牌的总成绩，排名奖牌榜第三。 思考一： 中国队获得成绩时候，我们可以体会 到什么? 集体荣誉的获得要靠什么? 集体荣誉属于谁? 提示：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 是全体冬奥健儿奋斗的结果，是共同的荣誉 是国家的荣誉。 2.我们在集体中的情感需要： ①每个人都有过集体生活的情感需要。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解， 获得 安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热 ,彼此传递关爱和温暖。 答案与解析：生病 时老师的关心，学 习上同学的帮助， 比赛时同学给予的 鼓励等。这是一种 对“我的认可和接 纳，使“我；获得了 安全感和归属感。 探究与分享：请你说一说在集体中感受温暖的片段 情境二 我生病了，在家休息。同学打来电话 问候，并为我辅导当天的功课。 情境 一 如果下雨时我们忘记带雨具，不用 担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 :4、 干人同心，则得千人之力； 万人异心，则无一人之用。 5、三个臭皮匠，顶个诸葛亮 > A.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 ◆探究三：体会“集体的力量” 片段一：名言赏析 :1、 众人拾柴火焰高。 |2、人心齐，泰山移。 3、 独行快，众行远。 算盘，没有团结协作， 发挥不出集体力量。 共同目标，团 结协作，集体 力量是强大的 3.集体力量的来源?P55A 片段二：典故解读 每个人都有自己的小 人多一定 力量大? 两个和尚抬水吃 一个和尚挑水吃 三个和尚没水吃 (2)人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产 生强大的合力。 2.个人力量和集体力量的关系 (1)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 01 02 班集体不利于个人才能的发挥 与表现。 请你来分享： 这些观点，你怎么看? 人生当自强，不需要集体来帮忙。 识力量 同学丁 同学丙 1、 活动： 使沙子聚成一座小塔，在外力的作用下不轻易散开。 聚沙成塔 2、 小组讨论：如何增强班级凝聚力? (从情感、心理 行动等方面思考) 聚沙成塔 主题寄语 沙子若要合聚在一起，必须要有团队凝 聚力。就像沙子一样， 一个个“我”组成了 “我们”,一个个班级组成了十八中，每一 个班级的努力，造就了学校的进步。我会努 力做到：与集体在情感上荣辱与共；在思想 上高度一致；在心理上相互依赖；在行动上 各尽所能、发挥所长、团结协作、互助前行。 ①集体的力量是强大的 ，在某种程度上可以影响甚至改变一个 人。 ②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的 态度和行为。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他 人的经验，扩大视野，获得成长。 4、 集体力量对个人的作用? 知识盘点 如何体现 集体联结度与集体温暖的关系 我们可以怎样做 集体力量的来源 集体力量与个人力量的关系 集体力量的作用 集体含义： 人们联合起来的有组织的整体， 有共同目标，分工明确的整体 集体 温 暖 集体 力量 课堂练习 1.下列有关集体荣誉感的说法正确的有(