内容正文:
个性化教学辅导教案
学生姓名
年 级
初三
学 科
物理
上课时间
教师姓名
高鹏宇
科组长签名:
教学主任签名:
课 题
摩擦起电+电流和电路
教学目标
教学过程
教师活动
学生活动
知识点一、两种电荷
1. 物体能够__________________我们就说物体带了电,或者说物体带了电荷。
2. 利用摩擦的方式使物体带电,这种方式叫做摩擦起电。
3. 两种电荷:自然界中只有两种电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷。被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。
4. 电荷相互作用的规律:同种电荷互相_________,异种电荷互相__________。
5. 电荷量:物体所带电荷的________叫做电荷量,简称电荷,用字母Q表示。 电荷量的单位是__________,简称_______,符号_____。
6. 验电器:用来检验物体是否带电的装置。
知识点二:原子及其结构
知识点三、摩擦起电
1、 摩擦起电的本质:电子的__________。
2、 物体得电子带 电,失电子带 电。
3、 两个相互摩擦的物体带上了 量 种电荷。
4、用丝绸摩擦过的玻璃棒 电子,带 电,丝绸 电子,带____ 电;用毛皮摩擦过的硬橡胶棒 电子,带 电,毛皮 电子,带 电。
知识点四、导体、绝缘体
1、善于导电的物体叫做导体,常见导体:
________________________________________________
2、不善于导电的物体叫做绝缘体,常见绝缘体:
________________________________________
知识点五、电流
1、 电流的形成:电荷的 形成电流。
2、 电流的方向:规定 移动的方向为电流的方向。则负电荷定向移动的方向与电流方向 。
3、科学方法:通过水流来认识和学习电流用到的科学方法是 。
知识点六、电路
由____________、____________、____________、____________组成的电流可以流过的路径叫做电路。
知识点七、电路图
常见的电路符号
元件
电池
开关
导线
灯泡
电铃
符号
元件
电阻
电动机
电流表
电压表
单刀双掷开关
符号
例题解析
1、用轻小物体甲、乙靠近带负电的轻小物体丙,结果甲被丙吸引,乙
被推开,由此可确定( )
A.甲带正电 B.甲带负电
C.乙带正电 D.乙带负电
考点:电荷间的相互作用
2、一物体不带电是因为物体内部( )
A. 没有电子 B. 没有正电荷
C. 有多余电子 D. 既不多电子,也不少电子
考点:原子结构
3、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负点,这是因为( )
A. 橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上
B. 摩擦产生负电荷
C. 一部分电子从毛皮转移到橡胶棒上
D. 电子从毛皮转移到橡胶棒上的同时,正电荷从橡胶棒转移到毛皮上
考点:摩擦起电的实质
4、下列几组材料中都属于导体的是:( )
A.铅笔芯、人体、纯水 B.金属、橡胶、汽油
C.盐水、银、碳棒 D.陶瓷、塑料、大地
考点:常见的导体、绝缘体
5、下图所示的四个电路中,正确的电路图是( )
考点“组成电路的4要素
6、如图所示,有一个小电动机模型和一盏电灯,当开关S闭合后,则( )
A.电动机转动,灯不亮
B.电动机转动,灯也亮
C.电动机不转动,灯亮
D.电动机不转,灯也不亮
考点:电路的3种状态
7、请你根据如图所示的电路图连接电路。
考点:连接电路
变式训练
1、不同物质的原子核束缚电子的本领不同。当两个物体相互摩擦时,下列说法不正确的是( )
A. 失去电子的物体将会带正电
B. 得到电子的物体将会带负电
C. 相互摩擦的物体创造出两种电荷
D. 相互摩擦的过程让电荷从一个物体转移到另一个物体上
2、 下列各组中都是绝缘体的是( )
A. 陶瓷、玻璃、油