专项训练一 图表漫画题-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级下册道德与法治同步优化测试卷

2024-04-14
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内容正文:

3.右边说明 九年级盖与法治(下RJ A.国家使每个劳动者都建疾得就业机会 ) 专题训练一 图表漫画题 B.国家鼓励劳动者自主创业,为就业提供服务 ## C.当前,饮业争异常激到 一、解随指导 D.核接就业方式已不适应当就社会爱发展的要求 1.“图表”型题目解题方法: .右图是北京冬现会开落式的难忘一幕:书写看参赛国家和地区名字的小 重先要注意观看面表的标题,一疫来说,用来的标超直接反映图表的内容. 雪花,共同汇聚在冰雪五环下组成一朵大雪花,每一朵小雪花都换射出 其次要到“三比”: 独特的光华,各美其美,美美与共,这一刻,全世界人民打破隔阔,寄弃低 (1)楼向比,把简一社的内作比校 见;这一期,各国文化( ) (2)级内比,是同一性的内容作此较。 A.酒隐差异,完全一致 B. 面不同,棋互交离 (3)综合比,就是把向和纵育综合起来比数和考线,概括应图表体现的中心内容, C.以我为土、唯我独尊 D.各行其是,争奇斗 后,还要注意图来下的注释。 5.右边漫画启示我们 2.“湿“型题日解方法: ①学无止境,要让学习成为段们的一种生话方式 ②要程 要找到漫与知识成的姓接,必做到“三看”: 提参加社会实践,服务奉献社会 ③老年人比青壮年更爱 (1)看标,标是对强示没基的离意到向和引领功题,更具有提和富是点的 学习 ④要树立终身学习的理念,积极主动学习 A. 。 B (2)看文字,一般以篇中人或物的对话表现出来,文字约,对正确理解漫离窝意很准 C. D.② 。 6.右边没既表明 (3)看富留,漫富经常采用的手法是张,漫画的张之处就是漫富的真正富意所在。 ①中国对护世界和平发挥了重要作用 ②中国的发展离不开世界 二、强化 ③中国为世界经济发展贡献中国智慧 ①中国方案为解决世界难题 1.阅读下表,下列说法不正确的是 带来积响 A. 时间 中GDP总量 古世界经比重 在全球名 B. C.② 1.6元 1078年 1.7% 第1位 D.② ) 7.下列对右边浸画的拜幅,正确的是 11亿元 17%左右 0t 第2ō 面无厚 ①经济全球化使南品贸易在全球范围内进行 注,我国人均GP水平仍略任于世界平均东平。 ②经济全化 A.改革开是到国富民之路 促进了商品,资本在全缘流动①一一路”为各国发展提 B.我国综合国力显著增强,国际地位不断提升 供了诸多商机 ③我国的对外开放主要面向夏,非,欢三大洲 A.①② C.我国已是世界第二大经济体,已经迈人发达国家行列 B. C.③ D.中国为费界提济增长注入新活力,成为世界经济发展的稳定器 D. ) 8.右边漫砥告诉我们的道理是( 2. 右边浸画说明 ①婴晏自已的 ②要怀情地授人到工作中去 x A.经济全球化改变了我们的生活 心高 B.经济全球化能够发挥生产者各自的优势 敬业因人酒异 ①要脚踏实地,做好自己的本职工作 A. C.① B.② C.经济全球化为经许发展接供了新的机会 D.①③ D.对经济全球化,要居安思危,注重国家经这安全 -17_ 9.下列对方也浸画人指的疑目,回答恰当的是 ) 的 17.阅读漫画:回答下列问题 合习呢 ①考虑自己的兴趁爱好,短道自己想数什么 ②把握自己的个 (1)右边漫既反映了一种怎样的理念? 性特长,清楚自已适合做什么 ③可以仿慰或照搬垫人的成功 模式 ①结合自已的能力和经验,思考自已能够做什么 _ B.③ A.② C.①③ D.③① 10.下面漫启示我们 ) (2)根据当前实际,说一下为什么要有这稳理念 , (3)上述理念对各国及分民提出了怎样的要求 ①做好人生选择只需听从父母建议 ②决定目标方向需要全面理性分析 填叔中考 志愿只皆选择好学校 面临选择需要弄清自已的真实需要 线 A. B①③ C. D.② 11.材料一: 提用学认”考达想意惑”只会给义己点考达中劳来数响,但明查是,考 13.结合两图片,运用所学知识.思考下列问题 这殊虑是一种正常反应,选度虑是有利于考试的度挥。 次考说陆求后,就会样争紧学不汗心,这时我恶会热健地陪池们聊天,难 过的间学读自己是如候正确总对考试的压务,技过我的不努力,同学们考战 不开心的现减步了是多,感觉自已清祖传送了满的正量 要。 (1)上述表格列举的是小明用记的一些片段,请你写出它们体现的教材观点 中国 答 是现的名字 图二 图二 (1)两幅图片表达的青少年的情怀称指负分累是什么 料二:国之有难,常要英雄:国之富强,需英雄,因家最高科学技术奖旋挥者黄短 挚,就是其中一拉,他和闪事们以捉高对核潜般的认识和研制为工作起点,扎实开展调 查研究工作;如今的他蒸已是之年,仅还一直保持着对中国核潜般探索的热情。 (2)我们不仅要重现书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习,黄短华的行为是如何 体现这一婴求的? (2)任选一图片,结合听学知识.谈谈我们段该

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