5.2 在品味情感中成长 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第2节 在品味情感中成长 父母与子女 师生关系 朋友关系 学习目标 1.理解体味美好情感对我们的意义，知道获得美好情感的方式。 2.正确理解生活中的负面情绪。 3.理解传递情感正能量的途径和意义。 体味美好的情感 美好情感基于血缘，但可以跨越国界，不分种族，在绝望和逆境中带来重生的勇气，让生命充满温暖情怀和幸福体验，请用心体会身边美好的情感，为自己和周围的世界带来更多的感动。 故事中哪些情感让你感动，谈谈你的感受？ * 意义：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐 渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 P47-1 * 你和亲人间一定有许多感人的故事，都代表一份美好的情感 请写出来我们一起分享！ * 他们是通过什么方式获得美好情感的？ 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 与人交往 参加活动 阅读 东东喜欢看侦探小说 亮亮邀请父母分享成长故事 丽丽特别喜欢交朋友 主 动 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。如同我们不愿意被强迫表现出喜欢或不喜欢，我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。但是，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 我们负面的情感体验 羞耻感 焦虑感 挫败感 问题 挫败感 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 浩浩为什么心里不舒服？ 这是一种什么感受？ 这种感受有什么意义？ 负面情感对我们成长的意义 1丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 2学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 创造正面情感的技巧和方法： 选择完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆 走进大自然 欣赏艺术作品 传递情感正能量 正能量：指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 当下，所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为 “正能量”。 方法与技能 学会关心 这是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件，需要做到以下几点： ①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 ②适时运用可能被接纳的方式表示关心。 ③关注对方的态度和反应。 ④确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能接受的方式来表达。 5.怎样传递情感正能量？ 当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，更倾向于适应还是改变？为什么？ （1）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 还记得“大白”的天津快板吗？ 奥运会志愿者们的热情 面对歹徒挺身而出的路人 用自己的热情和行动传递着情感正能量 ① ② ③ 在情感体验中，我们并不总是被动的接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 P49 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命正能量。 P49 我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。 P50（意义） 注：常与P30-31“榜样的作用”