主题四 家庭成员我照顾（第二课时） 教学设计 2023—2024学年广州版初中劳动技术七年级下册

广州版初中综合实践活动《劳动》七年级 教学设计 课题 主题四 家庭成员我照顾（第二课时） 单元 一 学科 中小学心理健康教育 年级 七 教材分析 本课主要概括介绍了家庭诚员的概念，帮助学生承担起作为家庭成员的应承担的义务。并通过活动让学生了解在家庭生活中应该掌握常见的知识。树立了解家庭成员身体状况和常用的药物名称和方法的健康意识。加深对家庭成员的了解，感受家庭的温暖。动学会照顾家人，培养尊老爱幼儿的品德，提升社会责任感。教学目标教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。 学习 目标 1、通过探究主题研究，学会更好地与家庭成员相处。 2、充当小区志愿者，以实际行动为社会做贡献。 3、为家庭成员设计与之需求匹配的活动或事物，增强动手实践能力和创新精神。 4、通过家庭劳动技能竞赛和按摩小能手活动，增强劳动技能，争取成为劳动精神的弘扬者、引领者。 5、通过职业体验的跟岗学习，从中学习照顾他人的技巧，感受工作的辛苦与快乐，为自己未来的职业生涯规划奠定基础。 6、通过活动学会照顾家人，培养尊老爱幼儿的品德，提升社会责任感。 重点 1、充当小区志愿者，以实际行动为社会做贡献。 2、为家庭成员设计与之需求匹配的活动或事物，增强动手实践能力和创新精神。 3、通过家庭劳动技能竞赛和按摩小能手活动，增强劳动技能，争取成为劳动精神的弘扬者、引领者。 难点 通过家庭劳动技能竞赛和按摩小能手活动，增强劳动技能，争取成为劳动精神的弘扬者、引领者。通过活动学会照顾家人，培养尊老爱幼儿的品德，提升社会责任感。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片（家）照顾家人，要从生活的点点滴滴开始，争做有责任心的家庭成员，为幸福家园、和谐社会做出自己的贡献。同学们，你们也快快选择自己喜欢的探究小课题开展考察探究吧! 板书课题 阅读故事 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动坊 （一）研究生 1、探究小课题 （1）家庭成员身体状况调查 （2）长辈的饮食习惯小调查 （3）弟弟妹妹的兴趣爱好小调查 2、探究小课题收集资料 （1）为了更好地照顾家庭成员，我们准备对家里的所有成员进行身体状况调查,然后学习相关的卫生常识。 （2）每个人的年龄、身体状况、饮食喜好都不太一样，所需要的营养搭配也都不相同。因此我们准备调查家庭成员的饮食习惯，以便制作相应的健康菜谱。 （3）二胎时代到来,我成了哥哥（姐姐）,我要了解弟弟（妹妹)的兴趣爱好,才能更愉快地一起玩耍。 3、讨论区 在与家人相处的日常生活当中，你觉得爷爷奶奶、爸爸妈妈在为你做些什么事情的时候，你会感到温暖、幸福?那一刻，你又会想到自己能为他们做些什么呢? 生：每天早晨看着在厨房忙碌妈妈，我的心里暖暖的，放学时看着下班回到家一起吃饭的爸爸，心里就感到很踏实，我就决定要好好学习，不让他们操心，为这个家尽一份力。 生：晚饭的时候爷爷奶奶、爸爸妈妈还有我和弟弟会在餐桌前吃饭，气氛特别温馨，我感觉到温暖和幸福，我作为家的一分子要孝敬老人，帮父母分担，照顾好弟弟。 生：…… （二）志愿者 为了弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让我们以实际行动为社会做力所能及的贡献,在服务他人、奉献社会中成长和进步,成为一个有担当的社会主义建设者和接班人。 1、活动一、帮助小区孤寡老人 （1）我们可以调查一下小区里有哪些空巢老人或者孤寡老人，利用周末去帮助他们打扫卫生，买菜做饭。 （2）相关链接 照顾老人是一项具有重大意义和责任的任务，也是我们每个人都应该尽力去完成的事情。随着社会的发展和人口老龄化的趋势，越来越多的人需要照顾自己的父母或其他亲人。在照顾老人的过程中，我们需要关注他们的身心健康，提供温暖的家庭环境和全面的照料。 照顾老人是一项综合性的任务，需要我们在身体、心理、家居和照料各个方面进行全面的关怀。我们应该尊重老人的意愿和需求，给予他们足够的关爱和陪伴，创造一个温馨和舒适的家庭环境，提供全面的照料。只有这样，我们才能真正实现对老人的关心和呵护，让他们晚年生活得更加幸福和健康。 2、活动二、帮助邻居照顾幼小 （1）邻居阿姨这段时间工作特别忙，我可以帮忙带她的孩子一起去上学，放学了还可以带着孩子到我家里一起做作业。 （2）相关链接 邻里互助是指社区内居民之间通过相互帮助、支持和合作，共同创造一个更加友善和温馨的生活环境。这种互助关系可以在各个方面体现，例如分享食物、照顾孩子、修理家具等等。 邻里互助，我们可以建立起一种彼此信任和依赖的关系，并且从中获得更多的安全感和幸福感。 邻里互助不仅可以解决日常生活中遇到的小问题， 只有当每个人都愿意给予并接受帮助时，才能真正实现邻里之间相互支