内容正文:
C新导学课时练
数学·九年级(下)·RJ
28.2解直角三角形及其应用
28.2.1解直角三角形
A
知识梳理·自主学习签
3.(2022石家庄桥西区期中)如图,已知在Rt
△ABC中,∠C=90°,BC=26,AC=6√2,
1,解直角三角形的定义
解此直角三角形
般地,直角三角形中,除直角外,共有
个元素,即
条边和
个锐角.由直角三角形中的已知元
素,求出其余未知元素的过程,叫做解直角
三角形
2.直角三角形的边、角关系
一名师点晴
C
解直角三角形共有四种基本题型:已知一锐
(1)三边之间的关系:
角和斜边,已知一锐角和邻边,已知一锐角
(2)两锐角之间的关系:
和对边,已知两条边.已知两个角是无法解
(3)边角之间的关系
直角三角形的
sin A=
sin B=
cos A=
,cos B=
知识点二利用锐角三角函数解斜三角形
tan A=
tan B=
4.如图,在△ABC中,∠B=30°,AC=2,cosC
B
知识要点·多维突破
=号,则AB边的长为
知识点一
解直角三角形
L.在直角三角形ABC中,已知∠C=90°,∠A
B30
=40°,BC=3,则AC=(
5.如图,在△ABC中,AB=√6,AC=√15,∠B
A.3sin40°
B.3sin50°
C.3tan 40
D.3tan50°
=45°,求△ABC的面积.
2.如图,在△ABC中,AC⊥BC,∠ABC=30°,
AC=1,点D是CB延长线上的一点,且BD
=BA,则tan∠DAC的值为(
B
A.√3
B.23
C.3+3D.2+√3
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第二十八章锐角三角函数
新导学课时练
6.如图,在△ABC中,已知∠A=75°,
2.(教材P78T2变式)如图,厂房屋顶人字形
∠B=60°,AB=2W2.求AC的长.
(等腰三角形)钢架的中柱AD=5米(D为
底边中点),∠B=36°,则跨度BC的长
是(
)
A.5sin36°米
B.5
tan36米
10
an36米
C.
D.10tan36米
D
D
第2题图
第3题图
名师点骑
3.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥
解斜三角形,往往根据条件添加适当的垂线
BC于点D,设∠ABC=a,则下列结论错误
(尽量不破坏特殊角度),将斜三角形转化成
“双直角三角形”,用公共的直角边沟通已知
的是(
条件和未知元素之间的关系,分别解这两个
A.BC=AC
B.CD=AD·tana
sin a
直角三角形即可,
C.BD=AB·cos a D.AC=AD·cosa
易错点解斜三角形时漏解
4.(2022邯郸求年区期末)如图,在Rt△ABC
典题已知在△ABC中,AB=10,AC=27,
中,∠C=90°,点D在AC上,∠DBC=∠A
∠B=30°,则△ABC的面积等于
若AC=4,osA-号则BD的长度为(
多精提醒
在解斜三角形时,若已知两边及其中一条边
的对角,则已知角与其对边有两种不同的位
置关系,应进行分类讨论.
A.
R号
C
阶梯训练·知能检测签
C
D.4
【基础过关】
1.在△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=4,欲
5.如图,在四边形ABCD中,∠B=90°,AB
求∠A的值,最适宜的做法是(
2.CD=8,AcLcD.若sin∠ACB=},则
A.计算tanA的值求出
cos∠ADC=
B.计算sinA的值求出
C.计算cosA的值求出
D.先根据sinB求出∠B,再利用90°-∠B
求出
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数学·九年级(下)·RJ
6.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是
【素养闯关】
AB的中点,过点D作AB的垂线交AC于
9.(2022石家庄桥西区期中)已知在△ABC
点E,AC=8,osA=则DE=
中,AD是BC边上的高,AD=BD=3,AC
=2,则∠BAC=
B
10.由于保管不慎,小明把一道数学题染上了
污渍,变成了“如图,在△ABC中,∠A=
30°,tanB=,AC=43,求AB的
7.(河北特色考法)量角器如图放置,点O,P,
长”.这时小明去翻看了标准答案,显示AB
M在一条直线上,点M在0°处,点N在
=10.你能否帮助小明通过计算说明污渍
60处
部分的内容是什么?
M
(1)∠MPN
60°(填“>”“<”或
“=”)
(2)已知量角器(看作半圆)的半径为4cm,
点P到量角器中心O的距离为0.5cm,则
tan∠MPN=
8.(2022唐山滦南期中)如图,在△ABC中,
∠BAC=120°,AC=8,AB=4,求BC的长.
958b1
(2)解:①由A=1anA=4,得sinA=4cosA,
cos A
(②)原式-2×号+1-5+1=原+1-5+1=2.
Sicos A+2sin A 5cos A+2x4cos