6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第六课　 “我”和“我们” 第1课时　 集体生活邀请我 目标导航 MU BIAO DAO HANG ONE 01 目标导航 课标链接 ◎本课时所依据的课程标准的对应部分是“生命安全与健康教育”学习主题。具体对应的内容要求是：“能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神”。本课时主要是让学生感受集体的温暖和力量，增强集体荣誉感 素养目标 ◎健全人格：学会合作，树立团队意识 ◎责任意识：在团队合作互动中增强合作精神和领导力 课时导学 KE SHI DAO XUE TWO 02 课时导学 课时要点 1．集体的力量的来源。 2．个人的力量与集体的力量的关系。 3．集体的力量的作用。 课时导学 集体是人们联合起来的有组织的__________。 2．集体的联结度与个体有何关系？ (1)一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就__________。 (2)集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的__________，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的__________程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值__________，集体的联结度就越高。 3．怎样感受集体的温暖？(我们为什么要过集体生活？) (1)我们每个人都有过集体生活的______________。 (2)在集体中，我们希望被认可和__________，得到尊重和__________，获得安全感和__________。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递________________。 整体 越多　 重要性 　共识 　越大 情感需要 接纳　 理解　 归属感　 关爱和温暖 一、集体的温暖 1．什么是集体？ 课时导学 (3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到________________。这种__________令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断__________。 二、集体的力量 1．集体有什么特点？ 集体并不是成员的简单相加，而是有共同__________、分工明确的__________。 2．集体的力量来源于什么？ 集体的力量来源于成员________________和______________。 3．个人的力量与集体的力量的关系是怎样的？ 个人的力量是__________，但在集体中汇聚，就会变得__________；个人的力量是__________，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的__________。借助这种__________，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 集体荣誉感　 荣誉感　 前进 目标　 整体 共同的目标　 团结协作 分散的　 强大　 有限的　 合力 合力　 课时导学 4．集体的力量的作用是什么？(集体的力量对于个人的影响是怎样的？) (1)集体的力量是__________，在某种程度上可以__________甚至__________一个人。 (2)个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的________________。 (3)集体有助于我们获得__________和__________，也有助于我们学习他人的__________，扩大视野，健康成长。 强大的　 影响　 态度和行为 改变 安全感　 自信心　 经验 课内提升 KE NEI TI SHENG THREE 03 例题解析 【例】“一生放歌时代，堪称德艺双馨”，这就是阎肃。他为弘扬主旋律深情耕耘65载，先后创作了1 000余部(首)深受人民群众和部队官兵喜爱的作品，影响了一代又一代人。阎肃说：“一首歌、一台戏唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，而是‘红花绿叶相映美’。”从个人和集体的角度看，这句话告诉我们(　　) A．个人的努力对于集体来说无足轻重 B．一个人的努力决定集体的成功 C．集体的力量来源于成员的团结协作 D．集体的责任是维护个人的利益 C 例题解析 【素养解读】本题考查个人与集体的关系，体现了“健全人格”“责任意识”核心素养。 【解题指南】个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。阎肃的话充分告诉了我们这个道理。集体的发展离不开每个成员的努力，A选项错误；B选项夸大了个人的作用；C选项符合题意；集体的责任是维护集体的利益，D选项错误。故选C。 易错点拨 1．集体的力量并不是取决于成员数量的多少。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 2．集体的成功不仅需要共同的目标，还需要内部良好的合作机制和外部机遇等因素。 分层训练 FEN CENG XUN LIAN FOU