4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第四课　 揭开情绪的面纱 第1课时　 青春的情绪 目标导航 MU BIAO DAO HANG ONE 01 目标导航 课标链接 ◎本课时所依据的课程标准的对应部分是“生命安全与健康教育”学习主题。具体对应的内容要求是：“学会情绪调控”。本课时主要是让学生体验情绪的多样性、复杂性；体会青春期情绪的特点；激发正面的情绪感受 素养目标 ◎健全人格：能够自主调控自身的情绪波动，具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系 课时导学 KE SHI DAO XUE TWO 02 课时导学 课时要点 1．情绪的类型和作用。 2．正确认识和应对青春期的情绪。 课时导学 知识探究 一、情绪面面观 1．情绪的类型和成分分别有哪些？ (1)类型：人的情绪是______________的(情绪的特点)，除了常见的______、怒、哀、______等________情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 (2)成分：情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、______________和生理激活三种成分。 复杂多样 喜 惧 基本 外显表情 课时导学 2．影响情绪的因素有哪些？ 个人的______________、对某件事情的预期、周围的______________、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 3．情绪的作用有哪些？ 情绪的作用非常神奇，影响着我们的________________。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而______________。 生理周期 舆论氛围 观念和行动 止步不前 课时导学 二、情绪的青春色调 青春期的情绪特点及其产生的原因分别是什么？应如何正确对待？ (1)特点：情绪______________；情绪波动与固执；情绪的细腻性；情绪的____________；情绪的表现性。 (2)产生原因：进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和______________也发生着变化，表现出青春期的______________。 (3)态度：①善于激发____________的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。②学习____________这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 反应强烈 闭锁性 情绪表现 情绪特点 正面 积极面对 课内提升 KE NEI TI SHENG THEREE 03 例题解析 【例】面对美丽的风光，诗人李白在流放途中写下了“楚水清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重新获得自由，再次路过此地时，他欣喜地提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”借此表达自己的愉悦之情。由此可见(　　) ①人的情绪是复杂多样的　②人的情绪反映着人对外界事物的态度　③人的情绪总的来说消极多于积极　④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 例题解析 【素养解读】本题通过李白写诗的事例考查影响情绪的因素与情绪对人的影响，体现了“健全人格”核心素养。 【解题指南】题干告诉我们：人们的情绪是经常变化的，它随着个人的境遇、社会生活和个人志趣的变化而变化，即人的情绪反映人对外界事物的态度。①观点正确，但与题意不符；②符合题意；③观点错误，应排除；当我们所处的环境、兴趣爱好等发生变化时，我们的情绪也会随之变化，④符合题意。故选C。 易错点拨 1．人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 2．情绪的作用非常神奇，它可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 分层训练 FEN CENG XUN LIAN FOUR 04 基础达标 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．人的情绪是复杂多样的，有喜、怒，哀、惧等____________，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等____________。(　　) A．积极情绪　消极情绪 B．低级情绪　高级情绪 C．正面情绪　负面情绪 D．基本情绪　复杂情绪 D 基础达标 2．右图漫画反映了个人的情绪会受到__________的影响。(　　) A．个人的生理周期 B．对某件事的预期 C．所处的自然环境 D．周围的舆论氛围 C 基础达标 3．(教材素材改编题)语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，他把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。小冲的这一表现体现了(　　) A．青春期情绪的细腻性 B．青春期情绪的闭锁性 C．青春期情绪波动与固执 D．青春期情绪的表现性 C 基础达标 4．下列情绪反应属于青春期负面情绪的有