《杞人忧天》考点精讲 - 2024年中考语文一轮复习

寓言四则|《穿井得一人》《杞人忧天》 杞人忧天 《列子》 一、课文助读 【文题解读】《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》（《列子集释》，中华书局2007年版）。题目是编者加的。杞，周朝诸侯国。忧天，指有朝一日会天坠地崩而自己将无处存身。“杞人忧天”现为成语，借指为不必要忧虑的事情而忧虑。题目简明扼要地概括了这则寓言的主要内容。 【作家作品】列子，生卒不详，名御寇，相传是战国时期郑国圃田（今河南郑州）人。道家学派的代表人物，著名的思想家、寓言家和文学家，人称列子。主张虚静无为，独立处世，善于修身养性。《列子》是道家学派著作，相传为其所撰。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇，今本已非原书。内容多为民间故事、寓言和神话传说，如“愚公移山”“歧路亡羊”等成语均出自其中。《列子》把“道”融于故事之中，具有很高的文学价值，并包含深刻的哲学思想。主旨为万物生于无形，变化不居，人要掌握并利用自然规律。 【写作背景】《列子》是中国古代思想文化史上著名的典籍，是一部智慧之书，它能开启人们的心智，给人以智慧和启示。《列子》中的文章，不论长短，都自成系统，各有主题，浅显易懂，饶有趣味。 二、课文解析 原文 参考译文 赏析与理解 1.杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 2.又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 3.其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？” 4.晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 5.其人曰：“奈地坏何？” 6.晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 7.其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。 另外又有个人为这个杞国人的担心而担心，就去开导他，说：“天，不过是聚积的气体罢了，没有一个地方没有气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，为什么还担心天会塌下来呢？” 那个人说：“天如果真的是聚积的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？” 开导他的人说：“日月星辰也是聚积的气体中那些能发光的，即使掉下来，也不会有什么伤害。” 那个人又说：“地陷下去怎么办？” 开导他的人说：“地不过是聚积的土块罢了，填满四方，没有一个地方是没有土块的。你踩踏行走，整天都在地上活动，为什么还担心地会陷下去呢？” 那个杞国人消除了疑虑，非常高兴；开导他的人见他不再忧虑，也非常高兴。 ●内容理解 分析文中的杞人为什么会有天崩地陷而自己无处可居的可笑想法。 【答案】①杞人缺乏最基本的常识和经验，他把天空看作一块大石板一样的物质，因而担心它碎裂崩塌；②他忽视了祖祖辈辈积累的生活经验，为了一件从未发生的事而操心。 ●写作手法 分析在对话中写杞人反复提出疑问的作用是什么。 【答案】①说明他内心忧虑重重；②照应文中的“废寝食”。 ●内容理解 1.分析文中两个“喜”字分别写了什么内容。 【答案】①前一个“喜”字写杞人明白道理、解除忧虑后的喜悦之情。②后一个“喜”字写开导他的人为自己能说服杞人，解除杞人的忧虑而高兴。 2.“杞人忧天”的故事，讲述了什么道理？ 【答案】讽刺那种害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的庸人。 寓意 这则寓言通过写杞人担心天崩地裂，身无所寄，以致寝食不安的故事，告诉我们不要庸人自扰，为毫无根据的事情瞎担心。 写作 特色 1.篇幅短小，人物形象鲜明。 这则寓言短小精悍，全文仅一百余字，却完整地叙述了一个生动的故事，而且描绘了两个人物：忧心忡忡、无法释怀的杞人和热心解忧、悉心劝解的“晓之者”。文章语言描写精当，将人物刻画得生动可感。 2.通过对话描写，反映人物内心活动。 文章主要运用对话来表现人物形象，把杞人的庸人自扰和“晓之者”的热心解忧、悉心劝解的形象刻画得生动鲜明。活灵活现地展现了不同人物的不同心理和面貌，而且巧妙地交代了故事情节的发展，有层次，有波澜，是写人记事的高明手笔。 三、文章结构 四、知识拓展 文体知识 寓言 含义：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。 特点：①篇幅大多短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。②具有鲜明的讽刺性和教育性。③故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。④常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等。 五、课后习题 （一）人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢？ 【答案】示例：①“杞人忧天”常用来讽刺那些不必要的担忧，但也可以理解为“传达出强烈的忧患意识”。②《列子》之后的一些文人已经将“杞人忧天”引申到政治生活方面，借以表示对国家大事的关心，有“众人皆醉我独醒”的寓意。③如李白