第二课 把握逻辑要义同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二课把握逻辑要义 1．随着学科分化，人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学。下列关于形式逻辑的说法正确的是(　　) ①形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 ②遵循形式逻辑的规律和规则，是正确思维的必要条件 ③形式逻辑认为，从真前提推出真结论，主要取决于思想的具体内容 ④形式逻辑特别关注判断问题 A．②③ B．①④ C．②④ D．①② 2．犯罪分子王某参与了一起抢劫案，在抢劫中致使银行工作人员重伤。说王某是重伤罪是对的，说王某不是重伤罪也是对的。这一说法(　　) A．违反了同一律 B．违反了矛盾律 C．不违反逻辑规律 D．违反了排中律 3．以下说法违反了同一个逻辑思维基本要求的是(　　) ①一个人生活在世上，有追求不好，没有追求也不好 ②甲说：“你会做饭吗？”乙说：“我会呀！”甲继续问：“那你会做什么菜啊？”乙说：“我只会做饭 ③甲说：“我的记忆完全消失了。”乙问：“什么时候开始消失的呢？”甲说：“去年3月13日 ④甲问乙“我有码，能出去吗？”乙说。“别说马，牛也出不去，大象也出不去，只有羊才能出去，并且还是警察护送专车来接出去 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 4．2023年5月，以美国为首的七团集团(G7)在日本广岛召开峰会。在会议期间以及发表的联合声明中，G7在美国的主导下再次操弄涉华议题，妄谈台海局势，粗暴干涉中国内政。与此同时，联合声明又称，G7国家一致认为应该与中国建立建设性和稳定的关系，表示“与中国保持合作是十分必要的”。由此可见，G7联合声明(　　) A．犯了“自相矛盾”错误 B．犯了“偷换概念”错误 C．犯了“两不可”错误 D．违背了思维的明确性要求 5．召开专题会议讨论大学生就业问题，所有讨论和发言都应该围绕大学生就业这个中心，主持人或者发言者抛开大学生就业，却去谈大学生恋爱问题、大学生社会责任感等。这违反了(　　) A．适中律 B．排中律 C．同一律 D．矛盾律 6．形式逻辑是研究演绎推理及其规律的科学，包括对于词项和命题形式的逻辑性质的研究、思维结构的研究与必然推出的研究。形式逻辑提供了检验有效的推理和非有效推理的标准，总结了人类思维的经验教训，以保持思维的确定性为核心，用一系列规则、方法帮助人们正确地思考问题和表达思想，是人们认识世界和改造世界的必要工具，是人类认识发展到一定阶段后出现的思维方法。形式逻辑的核心任务是(　　) A．把握从真前提推导出真结论的规律和规则 B．特别关注推理的问题 C．关注真前提推导出真结论取决于思想的具体内容 D．关注思维的直观性、生动性和情感性 7．认真研究下去,就可以找出社会生活的某些客观规律,即生活的逻辑。这是历史的逻辑,也是生活的逻辑。上述两处“逻辑”(　　) A．相同,都指逻辑学 B．相同,都指客观规律 C．不同,一处指客观规律,一处指思维方法 D．不同,一处指客观规律,一处指逻辑学 8．某珠宝店失窃，甲、乙、丙、丁四人被拘审。四人的口供如下(　　) 甲:案犯是丙       乙:丁是罪犯        丙:如果我作案，那么丁是主犯      丁:作案的不是我 如果四个口供中只有一个是真的，则下列判断为真的是 A．甲是罪犯 B．乙是罪犯 C．丙或丁是罪犯 D．已知条件下，会推出互相矛盾的结论 9．形式逻辑的基本规律有：同一律、矛盾律、排中律。在逻辑学中，通常用公式来表示每一个基本规律的内容。以下选项中，公式的排列顺序与同一律、矛盾律和排中律基本规律的内容对应正确的是(　　) A．A是A，A不是非A，A或者非A B．A不是非A，A或者非A，A是A C．A或者非A，A是A，A不是非A D．A是A，A或者非A，A不是非A 10．党的十九届四中全会围绕坚持和完善党的领导制度体系，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平，明确提出六个方面要求。这六个方面既有自己特定的丰富内涵，又相互联系、相辅相成，我们只有从整体上理解其科学内涵并把握其内在逻辑，才能更好地发挥党的领导这一最大优势，不断推进国家治理体系和治理能力现代化。这里的“内在逻辑”是指(　　) A．客观事物相互联系和发展的规律 B．思维的规律和规则 C．某些特殊的理论、观点或看问题的方法 D．逻辑学知识 11．下列选项中违反的逻辑思维的基本要求对应正确的是(　　) ①不等速的等速运动——违反矛盾律 ②填报志愿时候，有个人说：有个人志愿不应该，没有个人志愿也不应该——违反排中律 ③我不赞成禁烟，也不赞成不禁烟——违反同一律 ④以人为本，我是人，所以以我为本——违反矛盾律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．既不同意“张三犯了贪污罪”,又不同意“张三没有犯贪污罪”,这样就会违反(　　) A．同一律 B．矛盾律 C．排中律 D．不违反逻辑规律 13．“逻辑与思维”中所