第20课 五四运动与中国共产党的诞生 课件-2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第20课 五四运动与中国共产党的诞生 认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。认识国共合作领导国民革命的历史作用。 课程标准 家国情怀：通过学习五四运动中社会各阶层积极投身反帝爱国运动的事迹，体会近代先进中国人积极探索救国救民道路的爱国精神。 史料实证：通过史料分析理解五四运动爆发的原因及意义。 唯物史观：了解五四运动后马克思主义的传播，运用唯物史观理解五四运动、马克思主义的传播与中国共产党诞生的关系。 时空观念：以时空观念为指导掌握国民革命的历程，认识国民革命的历史作用，理解其失败的原因和教训。 学习目标 一.五四运动和马克思主义的传播 快速阅读课文“五四运动和马克思主义的传播”，思考以下问题： 1.结合材料和所学知识分析五四运动爆发的历史背景。（提示：从政治、经济、思想、国际等方面思考。） 2.结合视频和课文，简单叙述五四运动的过程。总结其特点和性质。 3.根据材料并结合课文，分析五四运动的历史意义。 4.总结马克思主义在中国传播的概况。 材料二：由于中国民族工业的发展和帝国主义在华的企业增加，中国工人由第一次世界大战前的100万，增至战后的200万......文化斗争是中国现代社会政治变革的先导。 1915年9月，《新青年》杂志的出版，标志着彻底反封建文化运动的开始......在俄国十月革命的影响下，中国涌现出一批具有共产主义思想的知识分子，他们是马克思主义的积极传播者。 1918年11月结束的第一次世界大战，把俄国十月革命后中国的新的爱国主义运动推向了高潮。 ——吴于座、齐世荣主编《世界史 现代卷》 经济：民族资本主义进一步发展，无产阶级力量壮大 思想：新文化运动进一步解放人们的思想 国际：俄国十月革命给中国指明了道路，马克思主义传入中国 1.背景： 结合材料和所学知识分析五四运动爆发的历史背景。（提示：从政治、经济、思想、国际等方面思考。） 国际：巴黎和会上中国外交的失败（导火线） 材料一：1912年～1919年北洋政府期间，全国田赋增加了七倍；盐税等增加了三倍。 1916年～1919年，北洋政府共借外债100多次，以中国的银行、矿山、税收等为担保。 政治：北洋军阀的黑暗统治，阶级矛盾尖锐 2.过程： 结合视频和课文，简单叙述五四运动的过程。总结其特点和性质。 巴黎和会外交失败 1919.5.4北京学生运动 游行 示威 罢课 烧楼 武力镇压 北洋军阀政府 全国 6.5上海 工人罢工 商人罢市 学生罢课 初步胜利： ①释放被俘学生。 ②罢免卖国贼职务。 ③拒绝合约签字。 特点：社会各阶层参与，群众基础广泛；工人阶级逐渐成为主力。 性质：彻底地的反帝反封建的伟大爱国革命运动；社会革命运动；思想启蒙运动。 3.五四运动的意义 材料一：五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。……五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。……五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。…… 材料二:1919年以后，有关社会主义的文献进入中国，其数量之多令人吃惊，全国主要报纸、杂志都以大幅版面介绍社会主义思想。 ——【日】石川祯浩《中国共产党成立史》 材料三:五四运动后，许多革命的青年知识分子开始身体力行。到田间去,到工厂去...，学习工人的语言，从事工人的劳动，力求与工人打成一片。 材料四:“五四运动”的骨干分子后来都成为中国共产党创建之初的领导干部和主要成员。如李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来等，这些人都是 在五四运动中成长起来的。 材料五:吴玉章回忆五四运动时说:这是真正激动人心的一页，这是真正伟大的历史转折点......整个中国从沉睡中复苏了，开始焕发出青春的活力。 促进了马克思主义在中国的传播 促进了马克思主义同工人运动的结合 为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备 是中国旧民主主义革命走向新民主主义的转折点 促使中国人民民族意识的新觉醒 区别 旧民主主义革命 新民主主义革命 时间 1840-1919年 1919年-1949年 领导阶级 农民阶级、资产阶级 无产阶级及其政党 指导思想 资产阶级民主思想 马克思列宁主义 革命目标 建立资本主义社会 建新民主义社会，过渡到社会主义 结果 成立资产阶级民主共和国，但被袁世凯夺取，没有改变中国社会性质，最终失败 建立了人民民主专政的国家，取得了最终胜利 所属世界 革命范畴 世界资产阶级民主主义革命 世界无产阶级社会主义革命 相同 革命任务都是反帝反封建；革命性质都是资产