力学实验 03 影响压力作用效果的因素+探究液体内部压强的特点-2024年中考物理第二轮题型复习精练（全国通用）

人教版初中物理2024中考第二轮专题复习

 

力学实验 03   影响压力作用效果的因素+探究液体内部压强的特点

 

1．小红利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。

（1）本实验通过观察       来比较压力的作用效果，这种研究问题的方法是       ；

（2）改进实验后，比较       两图的实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；下列实例中，可用此结论解释的是       （选填字母）；

A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t

B．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破

（3）比较乙、丙两图的实验，说明       ，压力的作用效果越明显。这里采用的研究方法是       ；

（4）如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比       （选填“更深”“更浅”或“一样深”）；

（5）小红在进行该实验时，将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图戊所示。发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是       ；

（6）小红进一步思考：只利用A、B两块砖块和海绵       探究出压力的作用效果与受力面积的关系；如果将海绵换成长木板，实验       进行。（均选填“能”或“不能”）

2．小薛和小程同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果因素”的实验，探究过程如图1所示。请你完成下列内容：

（1）本实验通过观察海绵的        来比较压力作用的效果；

（2）比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是：在        相同时，压力越        ，压力作用的效果越明

显；

（3）小薛联想到坦克车履带的设计，这可用图1中        （选填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙”）两组实验所得结论解释；

（4）如图1，若将丙图中放有砝码的小桌放在木板上，如图1丁所示，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压强        ；（选填“相等”或“不相等”）

（5）如图2，三个质量分布均匀的长方体放在水平桌面上，现用三种方法均切去一半，剩余的一半仍在桌面上。切割后，桌面受到的压强大小不变的是        ；（选填“A”、“B”或“C”）

（6）小程取三个高度均为h，密度均为ρ的实心均匀物体甲、乙、丙。甲、丙是圆柱体，乙是长方体，甲、乙底面积相同且是丙底面积的2倍，如图3。把它们放在水平桌面的海绵上，发现海绵被压下的深度相同。他分析出了甲、乙、丙三个物体对海绵的压强均为p=        （写出推导过程），解释了“海绵被压下的深度相同”的原因。

3．小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验；

  

（1）实验中，她是通过观察海绵的      来比较压力作用效果的；

（2）比较      两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越      ，压力作用效果越明显；

（3）通过实验，小红发现坦克设计成履带的原因可用      两图实验所得结论解释；

（4）仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强      （选填“相等”或“不相等”）；

（5）质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。三个半块对桌面的压力      （选填“相等”或“不相等”），对桌面的压强最大的是      （选填“①”、“②”或“③”）。

4．如图1所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。

    

  

 

（1）在图A、B操作中，可得到的结论：      ；下列实例没有应用该结论的是      ；

A．菜刀要经常磨一磨   B．书包要用宽的背带   C．汽车限重   D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙

（2）小明在装满水的矿泉水瓶侧壁不同高度钻出A、B两个小孔，发现瓶盖拧紧的甲图（图2）水并不流出，这是因为      的作用，打开瓶盖后如图2乙，水从两孔中流出的远近并不相同，B孔中的水喷的更急，这表明      。

（3）小明想继续探究“液体内部压强的大小与哪些因素有关”，

①用到如图3（a）所示的压强计，当其金属盒在空气中时，U形管两边的液面应该相平，而小明却观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是U形管左边支管液面上方的气压      大气压（填“大于”或“小于”或“等于”），调节的方法是：      。（选填下面的字母）

A．将此时右边支管中高出的液体倒出     B．取下软管重新安装

（4）将装置调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中如图3（c）和（d）所示，发现图3（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图3（d）杯子中盛的是盐水。你认为小明的结论是      （选填“可靠”或“不可靠”）的。简要说明理由：      。

5．学习压强知识后，课外兴趣小组进行了相关实验：一组同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，如图所示。

  

（1）同学们通过观察泡沫      来比较压力作用效果的大小；

（2）比较甲、乙两图实验现象，能够得到的结论是：      ；

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图      所示实验；

（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他得到的结论是      （选填“正确”或“错误”）的，他在探究过程中存在的问题是      ；

二组同学利用压强计等器材探究“液体压强与哪些因素有关”的实验，如图所示：