内容正文:
1.1 第1课时 物质的分类
【学习目标】
1.通过学习认识“为什么要对物质进行分类研究”,树立分类研究的意识。
2.通过学习了解“如何对物质进行分类研究”,对常见的物质能根据其组成及性质进行分类,了解树状分类法及交叉分类法的特点。
3.认识胶体是一种常见的分散系,能举例说明胶体的典型特征,并能根据胶体的性质设计丁达尔实验进行鉴别。
【自主预习】
一、物质的分类
1.回忆单质、化合物、纯净物、混合物的概念。
混合物: 物质混合而成的物质。
纯净物: 或一种化合物组成的物质。
单质: 组成的纯净物。
化合物:由两种或两种以上不同元素组成的 。
2.单质分为金属单质、非金属单质和稀有气体,下列物质属于金属单质的是 ;属于非金属单质的是 。(填序号)
①H2 ②Na ③O2 ④Cu ⑤Fe3O4 ⑥HCl
3.同素异形体
由同一种元素形成的几种性质不同的 ,叫作这种元素的同素异形体。同素异形体必须是单质,如碳元素的同素异形体有 。
【微点拨】
对同素异形体概念的理解
(1)组成元素: 只含有一种元素。
(2)物质类别: 互为同素异形体的只能是单质。
(3)性质关系: 同素异形体的物理性质有差异,但化学性质相似。
(4)相互转化: 同素异形体之间的转化属于化学变化。
(5)同素异形体之间的转化既有单质参加,又有单质生成,但没有涉及化合价的变化。
4.物质的分类
对于数以千万计的物质,人们常根据物质的组成、 结构、 性质或用途等进行分类。 根据物质的组成和性质分类的方法有 和 。
(1)交叉分类法
①含义: 从不同的角度对物质进行分类。
②举例:
(2)树状分类法
①含义: 根据物质的组成对物质进行分类的方法。
②举例:
5.酸性氧化物是指能与 反应生成 和 的氧化物,大多数非金属氧化物属于酸性氧化物。 碱性氧化物是指能与 反应只生成 和 的氧化物,大多数金属氧化物属于碱性氧化物。
【微点拨】
(1)溶于水生成酸的氧化物不一定是酸性氧化物,如NO2;溶于水生成碱的氧化物不一定是碱性氧化物,如Na2O2。
(2)碱性氧化物一定是金属氧化物,但金属氧化物不一定是碱性氧化物。例如,Mn2O7为酸性氧化物。
(3)酸性氧化物不一定是非金属氧化物(如Mn2O7);非金属氧化物也不一定是酸性氧化物(如CO、NO)。
(4)酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱(如SiO2、Fe2O3)。
二、分散系及其分类
1.分散系的概念与组成
2.分散系的分类
(1)按照分散质粒子的直径大小分类
(2)按照分散质和分散剂的状态分类
3.胶体的分类和性质
(1)胶体的分类
按照分
散剂的
不同
(2)胶体的性质
丁达尔效应
实验探究:
操作
光束照射时的现象
原因分析
看到
胶粒的直径为1~100 nm,能对光线发生
无明显现象
溶液中粒子的直径小于1 nm,散射极其微弱
应用:区分胶体和溶液。
【参考答案】一、1.由两种或多种 由一种单质 由同种元素 纯净物 2.②④ ①③ 3.单质 金刚石、石墨、无定形碳、C60、C70等 4.交叉分类法 树状分类法 5.碱
盐 水 酸 盐 水
二、1.分散质 分散剂 3.一条光亮的通路 散射
【效果检测】
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)纯净物只由一种原子构成,而混合物由多种原子构成。 ( )
(2)Ca(OH)2既属于碱又属于化合物、纯净物。 ( )
(3)O2和O3互为同素异形体。 ( )
(4)硝酸钾既属于钾盐,又属于硝酸盐。 ( )
(5)所有非金属氧化物都是酸性氧化物。 ( )
(6)溶液、胶体和浊液的本质区别是分散质粒子的直径大小。 ( )
(7)云、雾的分散质是小液滴,故它们都是液溶胶。 ( )
(8)放映室射到银幕上形成光柱属于丁达尔效应。 ( )
【答案】(1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)× (6)√ (7)× (8)√
2.有没有既不是酸性氧化物又不是碱性氧化物的氧化物呢?请举例说明。
【答案】有,如CO、NO、NO2、MnO2等。
3.明矾或白矾[化学式为KAl(SO4)2·12H2O]在洪水、地震等自然灾害发生时常用于净水,即利用其形成的“溶液”产生的Al(OH)3胶体的吸附作用,除去水中的悬浮物。如何鉴别该液体是AlCl3溶液还是Al(OH)3胶体?
【答案】用光束照射该液体,若能产生丁达尔效应,则是Al(OH)3胶体;若不能,则是AlCl3溶液。
【合作探究】
任务1:物质的分类依据及方法