9.《屈原列传》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

浩浩其志通古今，传书千载有余情 ——《屈原列传》司马迁 1.积累文言文知识，学会在具体语境中分辨词语的意义和用法。 2.领略屈原风采，把握将屈原生平事迹放在楚国日趋衰亡的大背景 下展现的写作手法，体会在叙事中融入抒情、议论的特点。 3.理解司马迁寄寓在其中的思想感情。 学习目标 司马迁 (约前145-约前86) 温故思旧人：司马迁 字子长，西汉夏阳（今陕西韩城南）人，思想家、史学家、文学家，元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。 出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《史记》，对后代史学有深远的影响。 温故思旧人：司马迁 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。 ——《报任安书》 1、少年受业 家学渊源既深，复师从名儒，学习成长。 2、壮年游历 约22岁开始外出游历，“南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮于沅、湘，北涉汶、泗，讲业齐、鲁之都，观孔子之遗风，乡射邹、峄，厄困鄱、薛、彭城”。（漫游期间，他通过实地考察和亲自采访等方式，获得了许多第一手撰史材料。） 3、继承父志，立志修史 4、辩护李陵，无辜获罪 5、忍辱偷生，发愤著书 6、撰成史记，名垂青史 纵览识巨作：《史记》 《史记》是中国的第一部纪传体通史。《史记》原名《太史公书》，全书共一百三十卷，有十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传，记载了上起中国上古传说中的黄帝时代下至汉武帝元狩元年共三千多年的历史。它包罗万象，而又融汇贯通，脉络清晰，所谓“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，详实地记录了上古时期举凡政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况。 纵览识巨作：《史记》 本纪（12） 叙述历代帝王的历史 全书人物塑造形象鲜明，文笔简练朴素，其中也有思想性和艺术性高度结合的作品。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 世家（30） 叙述贵族王侯的历史、 列传（70） 历代诸侯之外名人事迹。 表（8） 记历史重大事件。 书（10） 记载典章制度，天文地理，经济生活等。 遥怀思君子：屈原 说一说以下词语与屈原的渊源 端午节 粽子 汨罗江 浪漫主义文学 楚辞 离骚 香草美人 一个富有象征性标签的民族人物。 屈原 约公元前340年——公元前278年 战国时期楚国诗人、政治家。 芈姓，屈氏，名平，字原 。约公元前340年出生于楚国丹阳（今湖北秭归），楚武王熊通之子屈瑕的后代。  遥怀思君子：屈原 爱国诗人 屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。他被后人称为“诗魂"。  政治家 屈原也是楚国重要的政治家，早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。吴起之后，在楚国另一个主张变法的就是屈原。他提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。因遭贵族排挤毁谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。 公元前278年，秦将白起攻破楚都郢（今湖北江陵），屈原悲愤交加，怀石自沉于汨罗江，以身殉国。 屈原的诗作打破了以《诗经》为代表的四言诗的格调，吸收民间形式，创造了一种句法参差多变的新诗体“楚辞”，它继承和发展了《诗经》的比兴手法，开创了浪漫主义的创作道路。代表作品有《离骚》《九歌》《天问》等。后代有成就的文学家，都从屈原和他的作品中吸取了营养。 他创作的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头，与《诗经》并称“风骚”，对后世诗歌产生了深远影响。 【活动一】 明文言现象，疏通文意。 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 为：担任 左徒：官名 闻：学识 志：记 明：明晓 娴：熟练 入：对内 图议：谋划计议 以：用来 接遇：接待 宾客：外国使者 任：信任 第一段 12 屈原名平，与楚国的王族同姓。他曾担任楚怀王的左徒。见闻广博，记忆力很强，通晓治理国家的道理，熟悉外交应对辞令。对内与怀王谋划商议国事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。怀王很信任他。 完善屈原人物名片 姓：芈 氏：屈 名： 字： 官职： 特长： 见闻广博，记忆力强 擅长外交辞令 政治能力卓越 平（正则） 原（灵均） 左徒 13 上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 第二段 同列：地位相同 害：嫉妒 造为：制定 宪令：国家法令 属（zhǔ）：撰写 夺：强取为己有 与（yǔ）：给 因：于是 谗：谗毁，诋毁 伐：自