第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（考点串讲）-2023-2024学年七年级历史下学期期末考点大串讲（统编版）

七下期末单元复习大串讲 第一单元：隋唐时期 出品人：一蓑烟雨工作室 繁荣与开放的时代 单元概述 时空观念 知识建构 知识梳理 史料实证 链接中考 本阶段时间界限为581年到907年，这一时期的突出特点是“繁荣与开放”，特别是唐朝在政治、经济、文化、民族交融、对外交往、社会习俗各方面都体现了繁荣和开放的特点。隋朝的建立，结束了长期分裂的局面，此后隋唐两朝的政权较为稳定，科举取士扩大了统治基础。唐前朝出现了盛世现象，但安史之乱后唐朝由盛转衰，此后五代十国相继割据，政权更替频繁，封建国家大分裂。唐朝前期经济发展迅速，在农业、手工业、商业方面均出现了不同程度上的发展。 大运河促进了南北文化的交流，到唐朝时期，诗歌、书法、绘画等艺术创作成就斐然，且中国对外文化交流频繁，与日本、新罗、天竺产生了频繁的文化交流。唐朝的统治者基本都实行了开明的民族政策，缓解了民族矛盾，促进了各民族的交往与交融。 目录编排 单元概述 单元概述 时空观念 知识建构 知识梳理 史料实证 链接中考 581年 隋朝 建立 589年 隋朝统一全国 618年 隋朝灭亡 唐朝建立 627年 649年 “贞观之治” 741年 713年 “开元盛世” 763年 755年 “安史之乱” 979年 907年 五代十国 唐朝灭亡 单元概述 时空观念 知识建构 知识梳理 史料实证 链接中考 单元概述 时空观念 知识建构 知识梳理 史料实证 链接中考 通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度、经济等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位。 2022年课标： 考点一： 1.1 从东汉到隋朝的政权更迭 东 汉 三国（220-280） 西晋 东晋 （317-420） 十六国 （前秦统一北方） 东魏 西魏 北齐 北周 宋 齐 梁 陈 北朝（439-581） 北魏 南朝（420-589） （266-316） 灭 383年淝水之战 天下大势，分久必合，统一始终是历史发展的必然趋势！ 魏 吴 蜀 单元概述 时空观念 知识建构 知识梳理 史料实证 链接中考 通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度、经济等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位。 2022年课标： 考点一： 1.2 隋朝的统一与灭亡 隋 朝 建立 统一 时间 意义 灭亡 时间 原因 581年，北周外戚杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安。 589年，隋朝灭陈，统一全国。 结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 618年，隋炀帝（杨广）时。 隋炀帝的残暴统治。表现为徭役繁重（开凿运河；营建东都洛阳)；奢侈浪费（多次巡游）；兵役繁重（三征辽东）等。 单元概述 时空观念 知识建构 知识梳理 史料实证 链接中考 知识拓展： 隋朝与秦朝的历史相似性 秦朝与隋朝 1.重新统一： 秦朝结束了春秋战国纷争，隋朝结束了南北朝的分裂。 3.大型工程： 秦朝建万里长城， 隋朝开凿大运河。 2.制度创举： 秦朝首创中央集权制； 隋朝首创科举制。 4.短命而亡： 秦朝暴政而亡，存在17年 隋朝暴政而亡，存在37年 启示 “得民心者得天下”，“成由节俭败由奢” 单元概述 时空观念 知识建构 知识梳理 史料实证 链接中考 通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度、经济等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位。 2022年课标： 考点一： 1.3 大运河的开通 开通 大运河 时间 605年开始开凿(隋炀帝统治时期) 目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 概况 (1)范围：以洛阳为中心，北抵涿郡(在今北京)，南至余杭(在今浙江杭州)，全长2 700多千米 (2)连接五大水系：海河、黄河、淮河、长江和钱塘江 影响 积极：大运河加强了南北地区政治、经济和文化交流；消极：加重了百姓的劳役、赋税负担，加速了隋朝的灭亡。 单元概述 时空观念 知识建构 知识梳理 史料实证 链接中考 通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度、经济等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位。 2022年课标： 考点一： 1.4 科举制度的创立 背景 （1）魏晋南北朝时期，看重门第而不太注重才能（九品中正制） （2）隋文帝时，废除前朝的选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的制度 创立 隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立 意义 （1）是中国古代选官制度的一大变革； （2）加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范