2024年中考化学专题复习：科学探究

2024年中考化学专题复习：科学探究 1．菠菜、苋菜、空心菜、芥菜、韭菜等蔬菜中含有丰富的草酸（H2C2O4）。经查阅资料，部分化合物的溶解性如下： 物质 草酸（H2C2O4） 草酸钠 草酸钙 草酸铜（CuC2O4） 在水中溶的溶解性 易溶于水的无色溶液 易溶于水的无色溶液 难溶于水但溶于强酸的白色固体 难溶于水溶于强酸的浅蓝绿色固体 (1)草酸钙化学式为 。 (2)根据酸化学性质的一般规律。下列预测合理的是 。 A．H2C2O4溶液能与氢氧化铜反应 B．H2C2O4溶液能够与银反应生成氢气 C．H2C2O4溶液能与碳酸钠反应 D．草酸溶液可以使紫色石蕊溶液变红 (3)草酸铜是一种浅蓝绿色固体，结合所学知识预测，CuC2O4能与 （填物质类别）反应，验证预测的实验操作和预期现象是：取CuC2O4固体于试管中 。 (4)依据各类物质间的反应规律，设计金属铜转化为草酸铜的一种方案： （说明实验过程即可）。 2．某化学兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质，请你参与他们的探究。 【实验过程与结论】 实验1 实验2 实验3 实验操作          实验现象 X 无明显现象 溶液进入试管中 实验结论 氢氧化钠能与硫酸铜反应 氢氧化钠与硫酸不反应 氢氧化钠能与二氧化碳反应 【实验反思】 (1)实验1发生反应的化学方程式为 。 (2)甲同学认为，实验2的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由 色变为无色，表明氢氧化钠与硫酸发生了反应。 (3)乙同学认为，实验3的现象不能说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，理由是 。 【实验拓展】丙同学设计如下图实验装置证明CO2与NaOH发生了化学反应。    (4)将注射器中的NaOH溶液注入锥形瓶A中振荡，一段时间后，打开止水夹K，观察到B中溶液倒吸入A中，A中 （填实验现象），证明CO2与NaOH发生了化学反应。 (5)反应结束后，小组同学提出要验证A瓶中溶质的成分，具体操作：取少量溶液于试管中，滴入酚酞后溶液仍呈现无色，则A瓶溶液中的溶质成分可能有 种情况。 【总结提升】 (6)证明化学反应是否发生的一般思路：证明反应物的减少或消失；证明 。 3．初三的学习时间紧张，体育锻炼消耗大，同学们经常自带小食品作为课间餐以补充能量。今天小明带来一些小包装的蛋糕，与同学们一起展开了一系列实践活动。 活动一：观察蛋糕配料表，分析蛋糕成分。 【观察配料表】以下为该蛋糕包装袋上的蛋糕配料表： 配料表：小麦粉、鲜鸡蛋、白砂糖、植物油、葡萄糖浆、乳粉、奶油、食用盐、食品添加剂【甘油、复配乳化剂、复配膨松剂（碳酸氢钠、磷酸氢钙、焦磷酸二氢二钠、磷酸钙、玉米淀粉）、山梨酸钾、食用香精】 【交流讨论】同学们认为，该蛋糕中的 元素能够促进青少年生长发育。 活动二：实验研究蛋糕包装中“脱氧剂”的成分。 同学们发现，每小袋蛋糕的包装中都配有一包“脱氧剂”。打开一包“脱氧剂”，倒出里面的物质观察，发现在黑色固体中混杂有红棕色固体。“脱氧剂”的成分是什么呢？ 【查阅资料】食品包装中的“脱氧剂”一般是铁粉，也可能添加碳粉、Na2CO3、NaCl等。 【进行猜想】同学们猜想该蛋糕包装中的“脱氧剂”一定含有铁粉，而红棕色固体可能是铁与 反应生成的。 【设计方案，进行实验】 （1）证明“脱氧剂”中含有铁粉的物理方法和现象是 。 （2）向此“脱氧剂”中加足量蒸馏水使其充分溶解，得到溶液①，同时有部分固体未溶，将溶液①与未溶固体分离。 （3）向未溶固体中加入足量稀盐酸，有气泡产生，得到黄色溶液②，且仍有部分黑色固体未溶。此过程中发生反应的化学方程式是 （写一个）。 （4）取少量黄色溶液②，向其中滴加AgNO3溶液，有白色沉淀生成，小亮由此推测“脱氧剂”中含有NaCl。小林认为小亮的推测不正确，理由是 。 【反思改进】为确定“脱氧剂”中是否含有NaCl，同学们重新进行了以下实验。 （已知Ag2SO4微溶于水，Ag2CO3难溶于水。） 实验序号 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 取少量溶液①，向其中滴加足量 样品中含有Na2CO3 实验二 继续向实验一后的溶液中滴加AgNO3溶液 产生白色沉淀 样品中含有NaCl 【总结归纳】结合资料，同学们确定了此“脱氧剂”的成分。 活动三：关注蛋糕包装袋的处理。 依据生活垃