内容正文:
通关01 化学与STSE
【高考预测】预测考向,总结常考点及应对的策略
【误区点拨】点拨常见的易错点
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考向预测
①考查我国古代化学成就及相关化学史及世界化学史。
②根据古代典籍中的材料,考查有关物质的名称、成分和性质,以及有关基本操作。
③安全与健康;
④环境保护;
⑤新材料,新能源;
⑥诺贝尔化学奖和生理学或医学奖成果。
高考试题中设置专门考查化学与STSE和传统文化的试题,旨在考查考生对物质的组成、分类、性质以及用途和化学原理的积累应用、化学学科基础知识和基本信息的提取与联系能力;并注意正确理解常见的化学概念。题目体现了化学源于生活、服务于生活的理念,旨在要求学生要学以致用,复习时多留心生活中与化学原理有关的知识。
一、化学与传统文化及化学史的出题误区
1.《本草纲目》中记载“(火药)乃焰消(KNO3)、硫黄、杉木炭所合,以为烽燧铳机诸药者”。
出题误区有三:
(1)黑火药属于纯净物
点拨: 黑火药是硝酸钾、碳和硫单质组成的混合物
(2)黑火药爆炸时,KNO3作还原剂
点拨:KNO3在反应后生成氮气,氮元素的化合价降低,硝酸钾为氧化剂
(3)硫黄只能作氧化剂
点拨:硫黄在化学反应中硫元素的化合价可以降低为-2价,也可以升高到+4价,因此既能作氧化剂,也能作还原剂
2.《神农本草经》说“水银…熔化(加热)还复为丹”。《黄帝九鼎神丹经》中的“柔丹”“伏丹”都是在土釜中加热Hg制得的,这里的“丹”是指
出题误区有三:
(1)氯化物 (2) 硫化物 (3)合金
点拨:“水银(Hg)加热”制丹,则“丹”应是氧化物。
3.下列四句古诗词中的物质变化有哪些?
(1)野火烧不尽,春风吹又生
点拨:物质的燃烧涉及化学变化;
(2)夜来风雨声,花落知多少
点拨:风雨及花落都没有生成新物质,是物理变化;
(3)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
点拨:爆炸生成新物质,是化学变化;
(4)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
点拨:焚烧过程发生化学变化。
4.我国晋代《抱朴子》中描述了大量的化学反应,其中有:①“丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂”;②“以曾青涂铁,铁赤色如铜”。
出题误区有三:
(1)①中描述的化学反应是可逆反应
点拨:在相同条件下同时向正、逆两个方向进行的反应叫做可逆反应。①中涉及的化学反应为HgSHg+S,Hg+S===HgS,反应发生的条件不同,不是可逆反应。
(2)“积变又还成丹砂”中的“还”可理解为“被还原”
点拨:“积变又还成丹砂”中涉及的反应为Hg+S===HgS,Hg被氧化。
(3)水银能跟“曾青”发生置换反应生成单质铜
点拨:Hg不如铜活泼,Hg不能从可溶性铜盐的水溶液中置换出单质铜。
5.在下列四项古代发明和工艺中不涉及化学变化的是哪些?
(1)孔明灯
点拨:孔明灯是利用物质燃烧产生的热能将灯升入高空,发生了化学变化。
(2)用树皮、棉、麻造纸
点拨:造纸的过程中既有物理变化,又有化学变化。
(3)烧制彩陶
点拨:陶瓷烧制过程中有机物逐渐被除去,无机氧化物之间进行反应生成硅酸盐类物质,涉及化学变化。
(4)淘黄金
点拨:金的化学性质稳定,在自然界中以游离态形式存在,打捞起河里或湖里的淤泥后,用淘盘将淤泥洗去,可以得到金,没有发生化学变化。
6.《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述:“取砒之法,将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器,遂凝结累然下垂如乳,尖长者为胜,平短者次之。”文中涉及的操作方法有哪些?
出题误区有三:
(1)蒸馏 (2)干馏 (3)萃取
点拨:将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器,而凝结为丝状,即有“固态→气态→固态”,故为升华操作。
二、与生活健康有关的出题误区
1.患有胃溃疡、胃穿孔的病人,可服用含碳酸钙、碳酸氢钠等抗酸药
点拨:错;碳酸钙、碳酸氢钠等抗酸药和胃酸反应生成二氧化碳,对胃溃疡病人可能会引起胃穿孔。
2.青霉素的不良反应是过敏反应,因此用药前要进行皮肤敏感试验
点拨:对;青霉素引起过敏反应,甚至是危害生命的过敏反应,用药前要进行皮肤敏感试验;
3.麻黄碱适合于医治支气管哮喘、鼻粘膜充血引起的鼻塞等疾病
点拨:对; 麻黄碱可以通过减少鼻粘膜局部的血流量来治疗缓解鼻塞状况;
4.服用麻黄碱的不良反应是可能出现由于中枢神经兴奋所导致的不安、失眠
点拨:对;服用麻黄碱可能出现由于中枢神经兴奋所导致的不安、失眠;
5.阿司匹林可用于治疗胃酸过多,碘酸钾可用作营养强化剂
点拨:错;阿司匹林又称乙酰水杨酸,在人体内产生水杨酸,刺激胃黏膜,说法错误;但碘酸钾可用作营养强化剂,说法正确;
6.甲醇超标的酒不能饮用
点拨:对;甲醇有