内容正文:
教 案
序号
授课班级
课题
第11课
计划课时
教学目的
教学要求
重点难点
数量、人数、時間、期間などの言い方ができる。助数詞の使い方をマスターさせる。
重点文法:
助数詞(一つ、~枚、~台、~人)
<期間>~ます、<期間>に<~回>~ます
参考资料
《新编日语》1
「みんなの日本語」(1)教え方の手引き
《标准日本语初级上》
一.練習
1. 第10課の内容を復習する
1)~に~があります。表示某地有某物。
~に~がいます。 表示某地有某人(动物)。
~は~にあります。表示某物存在某地。
~は~にいます。 表示某人在某地。
2)文を訳す
1>房间里有什么?有桌子啦床啦电视机等等。
2>田中先生在哪里?在办公室里还是会议室?
3>李老师在一楼的大厅。
4>百货商店在银行和邮局之间。百货商店有许多电视机。
二.新しい単語
1)かかります:時間+かかる 例:2時間かかります
東京から大阪まで新幹線で2時間かかります。
2)休みます:~をやすみます。例:会社を休みます 学校を休みます
3)月(げつ) 月(がつ) 表示月份用 がつ 例:2月
表示几个月用 げつ 例:2か月
4)全部で:学生は全部で20人です。 全部で+数詞
5)みんな:副詞 学生はみんな 日本へ行きます。
6)だけ:助詞 名詞+だけ 王さんだけ行きました。
わたしは果物だけ食べます。 日曜日だけ 休みます。
わたしは日本だけ行きました。 教室に田中さんだけいます。
当遇到其他助词时经常代替其他助词。
7)ちょっと:ちょっと+動詞/形容詞/形容動詞
ちょっと暑いです。 ちょっと静かです。 ちょっと行きます。
修饰形容词、形容动词表示程度低、数量少。
修饰动词表示稍微做一下动作,强调时间短。或表示轻松愉快地做某事。
ちょっと待ってね。 ちょっとお邪魔します。
8)それから:表示项目的添加。机の上に本があります。それから、辞書があります。
三.文法
1. 言語行動目標
数量、人数、時間、期間などの言い方ができる。
1. 項目
1. 助数詞(一つ、二つ、…)
1. 助数詞(~枚/~台)
1. 助数詞(~人)
1. <期間>~ます
1. <期間>に<~回>~ます
1. 会議室にテーブルが7つあります。<助数詞(一つ)>
人や物を数えるときや何かの数量を表すときに、対象によって異なる助数詞が使われる。助数詞は数字のあとに直接つけて使う。
ひとつ ふたつ みっつ よっつ いつつ むっつ ななつ やっつ
ここのつ とお いくつ
この数え方はレストランなどで料理や飲み物を頼むときにも使われる。
~ が ~ あります
例1 T:一つ、二つ、三つ…。みかんが十あります。
例2 T:部屋にベッドが2つあります。
練習 1)りんご 3つ りんごが3つあります。
2)いす 20 いすが20あります。
3)バナナ 5つ バナナが5つあります。
4)料理 4つ りょうりが4つあります。
~に~があります⇒~に~が助数詞 あります
数詞の位置は動詞の直前である。
部屋に机が4つあります。ベッドが4つあります。
展開1 いくつありますか
例1 T:今、みかんはいくつありますか。
S:9つあります。
T:いくつありますか。
S:8つあります。
練習 1)みかんがいくつありますか。4つ
2)あめがいくつありますか。5つ
3)机がいくつありますか。10
質問 1)教室にいすがいくつありますか。
2)あなたの町に大学がいくつありますか。
3)家に部屋がいくつありますか。
4)寮にベッドがいくつありますか。
展開2 ~を~つ~
名詞を助数詞 動詞
例 T:昨日 りんごを買いました。4つ 買いました。
⇒りんごを4つ買いました。
T:卵を食べました。2つ食べました。
⇒卵を2つ食べました。
練習 1)かさ 2つ 借りました
2)みかん 3つ 買いました
3)パン 2つ 食べました
レストランで注文する(道具:メニュー、エプロン、お盆)
サンドイッチ カレーライス アイスクリーム
例:A:いらっしゃいませ。
B:サンドイッチを2つください。
A:かしこまりました。
B:いくらですか。
A:全部で1200円です。2000円 いただきます。ありがとうございました。
1. 80円の切手を5枚とはがきを2枚ください。<助数詞(~枚/~台)>
~台 機械や乗り物などを数える
~枚 薄い物や平たい物を数える 例:紙、シャツ、皿、CDなど
~が~枚/~が~台あります
例: 1台 2台 3台 4台 5台 6台 7台 8台 9台
1枚 2枚 3枚 4枚 5枚 6枚 7枚 8枚 9枚
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