6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1 集体生活邀请我 1 学习目标 1、集体的含义？ 2、影响集体联结度的因素 3、集体的温暖表现在哪些方面？ 4、集体力量与个人力量的关系？ 5、集体的特点和力量的来源？ 6、集体力量对个人有什么影响？ 1 集体的温暖 在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？ 请用一些关键词描述你对集体生活的感受？ 班级、合唱队、文学社、球队、书法社、舞蹈队、英语角、读书会等。 我是XX学校的学生，钱学森是我们的校友呢！ 根据学校的规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！ 我们班在学校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！ 我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。 开心 自豪感 温暖 快乐 温馨 团结 自豪 归属感 集体荣誉感 运用你的经验 一、集体的温暖 1、集体的含义？ 集体的含义 集体是人们联合起来的有组织的整体。 集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 请你来判断，以下哪些属于集体？ 排队的人 坐地铁的人 篮球队 军队 班级 学校 超市购物的人 乐队 街上的行人 √ √ √ √ √ × × × × 犯罪团伙是集体吗？ × 小明所在的班级是七年级二班，班里的学生只知道考虑自己，从不考虑班级。班级就像一盘散沙，学生在班级活动中总是推三阻四…… 在这样的集体中，我们能够感受到温暖吗？ 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 相关链接 2、影响集体联结度的因素 （1）成员间相互关联的程度； （2）集体对成员的重要性； （3）成员间相互交流的频率； （4）成员对共同目标的共识程度； （5）成员间的默契程度； （6）集体存在的时间长短。 如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 我生病了，在家休息。同学们打电话问候，并为我辅导当天的功课。 探究与分享 请你说一说在集体中感受到温暖的片段。 这些情景让你感受到什么？ 感受到集体的温暖 生病时老师的关心，学习上同学的帮助，比赛时同学给予的鼓励，考试失落时同学的安慰。 情景再现 （1）发现值日生忘记擦黑板时，你会 （2）同桌学习成绩不如你时，你会 鼓励，帮助他解决难题 帮助值日生擦黑板 （4）同学生病住院时，你会 递上毛巾和矿泉水 （3）运动会上，同学跑完1000米时，你会 看望，并帮助他补习功课 1.分析“我”的心理。 我感到孤独、寂寞，我希望融入集体之中，需要一种归属感。 2.“我”通过什么举动获得他人赞许？ 我为集体做出贡献，赢得了同学们的赞许。 3.同学们的表现说明集体需要什么？ 说明集体需要彼此传递关爱与温暖。 10 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 接纳 认可 归属感 安全感 理解 尊重 11 相关链接 每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体(如家庭、学校) , 希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。 安全感 个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体,这种感受就是归属感。 归属感 情景一：你的班级获得过哪些荣誉？ 情景二：当班级获得荣誉时，你的内心是什么感受？ 情景三：假如班级的同学在全校大会被点名批评，你的内心又是什么感受？ 我 的 班 级 13 我们需要集体荣誉感 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 骄傲 自豪 在集体生活中，我们将逐渐体会到集体荣辱与自己的关系，体会到我们在集体中的地位。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。 相关链接 集体荣誉感 （1）我们每个人都有过集体生活的情感需要。 （2）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 （3）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 3、怎样感受集体的温暖？ 集体的力量 Part 02 17 三个和尚没水吃 点击图片播放 三个和尚为什么还没水吃呢？？ 集体的力量来源 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 三个和尚没水喝 集 体 1+1+1+1+…… “千