内容正文:
2023年秋季学期文山市第二学区期末练习
九年级语文卷
一、语文知识积累(1—5题,每题2分,第6题6分,共16分)
阅读下面文段,根据要求完成各题。
俯瞰神州,有一个地方,它坐拥雪山雨林、花海草甸、溶洞奇观,大自然__________的力量令人惊叹。__________过去还是现在,它的风情总能让未曾涉足的人__________,让游历过的人__________。这,就是大美云南!
云南是地球生命的摇篮。澄江古生物化石,隐藏着寒武纪生命大爆发的血雨腥风;禄丰恐龙化石标本,让人瞥见远古动物的活动轨迹;元谋猿人遗址,填补了中国南方早期人类演化历史的空白。
云南文化底蕴深厚。一套西汉滇王编钟,彰显了古滇王国的恢宏气度;一轴《张胜温画卷》,绘就了边疆与内地文化融合的璀璨历程;一部《滇南本草》,成为我国中医药研究领域名幅其实的至宝。
云南人杰地灵。郑和七下西洋,创造了航海史的奇迹;聂耳谱写战歌,奏响了抗日救亡最强音;一代药王曲焕章,锲而不舍研制良方,倾尽所有支援抗战。云南人根植于心的家国情怀亘古不变。
云南各民族因地制宜,和谐发展。布朗族栽种出万亩茶园,哈尼族开垦出通往云端的阶梯,纳西族孕育了古老的东巴文字……各民族在改造自然、认识自然的过程中创办了丰富多彩的民族文化。彩云之南,三迤大地,各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同成就实干兴滇的丰功伟绩。
1. 文中划线词语注音不正确的一项是( )
A. 血(xuě)雨腥风 B. 瞥(piē)见 C. 锲(qiè)而不舍 D. 亘(gèn)古
2. 文中加点词语有错别字的一项是( )
A. 彰显 B. 名幅其实 C. 因地制宜 D. 丰功伟绩
3. 文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是( )
A. 巧夺天工 尽管 心驰神往 耿耿于怀
B. 巧夺天工 无论 刻骨铭心 耿耿于怀
C. 鬼斧神工 尽管 刻骨铭心 念念不忘
D 鬼斧神工 无论 心驰神往 念念不忘
4. 对文中画线句子的修改,最恰当的一项是( )
A. 各民族在认识自然、改造自然的过程中创造了丰富多彩的民族文化。
B. 各民族在改造自然、认识自然的过程中创办了丰富多彩的民族文化。
C. 各民族在改造自然、认识自然的过程中创造了丰富多彩的民族文化。
D. 各民族在认识自然、改造自然的过程中创办了丰富多彩的民族文化。
5. 把下列句子组合成语段,顺序最恰当的一项是( )
①傅说修筑过城墙,吕望贩卖过笊篱,百里奚养过牛,诸葛亮耕过地
②古代的大智者多半出身贫贱,粗活儿干得好
③孔子曾说:“吾少也贱,故多能鄙事。”他强调自己的能力源自于小时候的底层历练
④顶级文豪苏东坡也酿过糯米桂花酒,以独家烹饪法做出美味可口的红烧猪肉
⑤干粗活儿,并不是可羞可愧的事情,恰恰是他们生命中一段不可或缺的宝贵经历
A. ①③⑤④② B. ②③①④⑤
C. ⑤①④②③ D. ②④①⑤③
6. 根据提示填空(1—4题中任选两题作答,5、6题必答)
(1)春蚕到死丝方尽,__________。
(2)__________?英雄末路当磨折。
(3)马作的卢飞快,__________。
(4)怀旧空吟闻笛赋,__________。
(5)《鱼我所欲也》中点明中心论点的是:__________,__________。
(6)《送东阳马生序》中写太学生中的其他人“烨然若神人”而作者却“略无慕艳意”的原因的句子是:__________,__________。
二、综合性学习(7——11题;共12分)
(一)学习与探究(4分)
7. 三年时光飞逝,转眼即将分别。九年级一班成立编委会,筹划制作班级电子纪念册,拟取名为《青春如歌——我们的初中生活》。你作为本次的编委会成员之一,请完成以下任务。
(1)纪念册计划分四个栏目来写,请你仿照栏目一和栏目四,再设计两个栏目名称。
栏目一:班级事记,回顾青春岁月 栏目三:__________
栏目二:__________ 栏目四:师生语录,记录温馨话语
(2)栏目设计好后,编委会委托你和小明为电子纪念册配上背景音乐,小明在下面两首歌曲之间举棋不定,结合歌词,你认为哪一首更适合做背景音乐?
①青春再见吧/那放肆的幸福/青春再见吧/那无尽的忧伤/在这一瞬间/感觉如此靠近/在这一瞬间/却又如此遥远/留不住什么/换不回什么/青春终究要散场
(《青春再见》节选)
②给我你的心作纪念/我的梦/有你的祝福才能够完全/风浪再大/我也会勇往直前/我们的爱/镶在青春的纪念册
(《青春纪念册》节选)
(二)(4分)
名著阅读,完成各题
8. 根据阅读体验,补全人物探究记录单的内容。
人物探究记录单
情节
景阳冈打虎
美髯公误失小衙内
人物
武