6.2 怎样测量和表示力 课件－2023－2024学年沪粤版物理八年级下册

第六章 力和机械 6.2 怎样测量和表示力 1 1. 了解弹簧测力计的构造和使用方法。 2.会画力的示意图。 2 1. 理解弹簧测力计的工作原理。 2.弹簧测力计的使用方法。 3.画力的示意图。 3 (1)弹簧测力计的工作原理:在弹性限度内,弹簧的_与所受到的拉力成_。 (2)使用方法:测量前要先观察测力计的_、_以及指针是否对准_。测量时,测力计的弹簧伸长方向要与所测力的方向在_上。 伸长量 正比 量程 分度值 零刻度线 同一直线 4 某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时,利用如图甲所示的器材和数只钩码做实验,并记录了相应的数据,如下表所示。 5 (1)这项研究在实际中的应用是_; (2)分析数据,你可得出的结论是_ _; (3)该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图,如图乙,其中正确的图象是_; 弹簧测力计 在弹性限度内,弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比 b 6 (4)由表可知,弹簧原长是_cm,弹性限度内,该弹簧受到的拉力每增加1 N,弹簧的伸长量增加_cm (5)弹簧测力计上相邻刻度线之间的距离为什么总是相等的? _。 2 2 在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 7 [方法指导](1)实验研究的是弹簧长度和所受拉力的关系,弹簧测力计符合该实验的实际应用;(2)此实验说明:在弹性限度内,弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比;(3)根据横、纵坐标所代表的物理意义进行解答即可;(4)由表格中的数据知道弹簧原长,再由弹簧受到的拉力每增加1 N,弹簧的伸长量增加几厘米即可解答;(5)根据“在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比”解答。 8 如图,弹簧测力计的量程是_,分度值是_,该弹簧测力计_(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小,需先_,否则会使测得的值比真实值偏_(选填“大”或“小”)。 0~5 N 0.5 N 不能 调零 大 9 用一段带_的线段来表示力。作图顺序:先确定_,再画出力的方向(用_表示),最后标出力的_。 箭头 力的作用点 带箭头的线段 大小 10 弹簧在大小为1.5 N的水平拉力下静止,请在图中画出手受到弹簧拉力的示意图。 11 [方法指导]根据题目的条件明确力的三要素,按照“作用点、方向、大小”的思路,作出力的示意图。 12 如图所示,水平桌面上的小车受到一个大小为6 N、方向水平向右的拉力,请画出这个拉力的示意图。 13 (1)弹性:物体受力时发生形变,不受力时恢复到原来形状的性质。如:橡皮筋、气球、弹簧等。 (2)塑性:物体受力时发生形变,不受力时不能自动地恢复到原来形状的性质。如:橡皮泥、粗导线等。 (3)物体由于发生_而产生的力叫做弹力。如物体对支持面的压力、物体受到的支持力、绳的拉力等力实质上都是弹力。 注意:弹力产生的条件:A. 物体互相接触;B. 物体发生弹性形变。 弹性形变 14 关于弹力,下列说法错误的是 ( ) A. 相互接触的物体间不一定产生弹力 B. 弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 C. 弹力是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状, 对接触它的物体产生的力 D. 压力、支持力、拉力都属于弹力 B 15 [方法指导]各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用,例如竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形变时,可以产生弹力作用;弹力是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力,压力、支持力、拉力都属于弹力。 16 如图所示的四个力中,不属于弹力的是 ( ) D 17 1.使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是 ( ) A. 使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 B. 使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C. 弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜 D. 使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力 计的测量范围 C 18 2.关于如图所示的弹簧测力计,以下说法正确的是 ( ) A. 弹簧测力计的量程及分度值分别是0~5 N和1 N B. 在弹性限度内,弹簧测力计的弹簧伸长越长, 它所受的拉力就越大 C. 使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的 拉力而无法测出水平方向上的拉力 D. 量程大的测力计的弹簧长度一定比量程小的测 力计的弹簧长度长 B 19 3.如图所示,两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小,他们拉弹簧拉力器时都将手臂伸直了,则 ( ) A. 手臂粗的同学的臂力大 B. 手臂长的同学的臂力大 C. 两位同学的臂力一样大 D. 无法比较谁的臂力大 B 20 4.一根长8 cm的弹簧,当它所受拉力为8 N时,长度变为12 cm;当长度变为14 cm时,它所受拉力是(弹簧形变均在弹性限度内) ( ) A. 10 N B.12 N C. 14 N D.20 N B 21 5.有一个弹簧测力计,挂钩上不受力时,指针不是指在零刻线位置,而是指在0.2 N的位置上,