内容正文:
第六章 力和机械
6.3 重 力
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1. 知道什么是重力、重力的方向、重心以及重心位置的不同会影响物体的稳定性。
2.理解重力的大小与质量成正比,会用公式G=mg计算重力。
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1. 理解重力与质量的正比关系。
2.能用G=mg计算有关的问题。
3.知道重力的方向和作用点,会作物体所受到的重力的示意图。
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(1)重力:地面附近物体因受地球的_______而受到的力。重力的符号:_____。
(2)重力的施力物体:______。一名中学生的体重大约为500_____。
吸引
G
地球
N
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下列关于重力的说法,正确的是 ( )
A. 重力就是地球对物体的吸引力
B. 只有静止的物体才受到重力的作用
C. 物体在地球上无论怎样运动,都会受到重力
D. 重力就是由于地球受到物体的吸引而产生的力
C
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[方法指导]重力是地面附近物体由于地球的吸引而受到的力,地球附近的物体不论是静止的还是运动的,都会受到重力的作用。
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对重力的理解,下列说法正确的是 ( )
A. 重力的方向是垂直向下的
B. 空气中上升的气球没有受到重力的作用
C. 粉笔在使用时,质量变小,重力也变小
D. 重力的大小不随物体位置的变化而变化
C
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重力的方向:_____向下,与水平面总是垂直。应用: _______、水平仪。
竖直
铅垂线
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如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂正的情景。当重垂线静止时,发现重垂线与画的长边不重合,为了把画挂正,下列做法中正确的是 ( )
A. 把画的左边调低一些
B. 把画的左边调高一些
C. 换用质量较大的重锤
D. 调整重垂线,使重垂线与桌面垂直
A
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[方法指导]重力的方向总是竖直向下。画的长边与重垂线重合时,画才算挂正了。故应把画的左边调低一些。
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下列事例中,属于运用了重力方向的是 ( )
A
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(1)重力的大小:物体所受的重力大小与它的质量成正比。
(2)重力的计算公式:G=_____。其中,G为重力,单位为牛(N);m为质量,单位为千克(kg);g=_____N/kg,粗略计算时可取10 N/kg。
(3)求物体的质量:m= 。
(4)在地球上,不同纬度的地方,g值略有不同;在不同星球上,g值也是不同的。
mg
9.8
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一个质量为0.2 kg的苹果从树上落下,这是由于苹果受______的作用,这个力的施力物体是______,受力物体是_______,这个力的大小为_____N。
(g取10 N/kg)
重力
地球
苹果
2
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[方法指导]地球表面附近的一切物体都要受到重力的作用,在重力的作用下,苹果从树上掉落,这个力的施力物体是地球,重力的计算公式为G=mg。
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物体在月球上受到的引力等于地球上受到的重力的六分之一,一个质量为60 kg的人,在地球上重力是_______,在月球上的重力为_______,在月球上的质量为_______。(g地取10 N/kg)
600 N
100 N
60 kg
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重力的作用点:重心(质量分布均匀、形状规则的物体重心在它的_____中心)。从重心引出的重垂线如果通过_____或在物体底部的__________内,物体就不会倒下。
几何
支点
支承面
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如图所示,物体A保持静止,画出A所受重力G和拉力F的示意图。
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[方法指导]重力是物体受到的力,根据重心的相关知识可知物体的重心在物体的几何中心,因重力的方向总是竖直向下的,故过物体的重心表示出重力的方向即可。
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下列关于物体重心的说法正确的是 ( )
A. 物体的重心一定在物体上
B. 重心就是物体上最重的点
C. 物体的重心可能在物体上,也可能在物体外
D. 形状规则的物体的重心一定在其几何中心
C
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1.下列说法最符合实际的是 ( )
A. 一根头发丝的重力约为1 N
B.托起两个鸡蛋需要的力约为1 N
C. 一名中学生的重力约为50 N
D.小汽车空载时的重力约为1.5 t
B
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2.下列关于重力的说法中不正确的是 ( )
A. 向上抛出的篮球,在上升过程中受到重力的作用
B. 汽车沿斜坡下行时,受到重力的方向是竖直向下