7.2弹力课件 2023-2024学年人教版物理八年级下册

第2节 弹力 第七章 力 新课导入 力可以改变物体的形状,请问,以下两图中的形状变化有何不同? 不能恢复原状(塑性) 能恢复原状(弹性) 塑性形变 弹性形变 新课讲授 定义 塑性形变 塑性 受力时发生形变,不受力时不能恢复到原来的形状 小结 定义 弹性形变 弹性 受力时发生形变,不受力时又恢复到原来的形状 新课讲授 二、弹力 有何感觉 ? 定义:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 新课讲授 二、弹力 观察:发生弹性形变的条件有哪些? 1、相互接触 2、发生形变 同 时 2 弹力的类型 7 杯子对桌子存在压力 桌子对杯子有支持力 射箭时的拉力 推石头的推力 支持力 压力 拉力 推力 认识弹簧测力计 指针 调零拉扣 刻度盘 金属挂钩 金属拉环 新课讲授 三、弹簧测力计工作原理 弹簧的弹性 。 在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_。 观察并总结: 有一定限度 大 1.如图一人的两只手同时沿水平方向各用4N的力,分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端,当弹簧测力计静止时,其示数为( ) A.0N B.4N C.8N D.2N B 典型例题 如图中甲、乙两同学用水平且方向相反的两个力拉弹簧测力计的吊环,F1=F2=2.4 N,则甲、乙弹簧测力计的示数分别为 N、 N. 2.4 2.4 典型例题 课堂小结 弹力 弹力 弹簧测力计 弹性与塑性 弹力的定义 弹力产生条件 结构 使用 原理 1. 下列有关弹力说法正确的是( ) A. 不相互接触的物体间也会产生弹力 B. 拉力不属于弹力 C. 压缩的弹簧能产生弹力 D. 物体在发生形变时产生的力叫弹力 C 课堂小练 2、测一个约为6 N的力时,应选用的弹簧测力计的量程和分度值最恰当的是( ) A. 10 N,0.2 N B. 5 N,0.1 N C. 15 N,0.5 N D. 上述三个都可以 A 课堂小练 3、如图所示,某同学实验时,在弹簧测力计的两端沿水平方向各加6 N的拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为( ) A. 0 N B. 3 N C. 6 N D. 12 N 课堂小练 C 4.如图所示,将钢尺的一端固定在桌面上,用手下压另一端,松手后钢尺能恢复原状,说明钢尺发生的是_形变,产生了_力。把钢尺压弯至_(选填“a”或“b”)位置时用力较大,说明物体的弹性形变越大,产生的弹力就越_。手指压钢尺的力是由_发生形变产生的。 弹性 弹 b 大 手指 课堂小练 5.小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计,发现它的量程太小,只有1N.小红想将测力计的量程提高为2N,初步拟定了以下几种方案,其中可行的是( ) A.换一根相同的橡皮筋,然后改变刻度达到要求 B.加一根相同的橡皮筋,然后改变刻度,提高量程 C.直接改变刻度,把刻度是1N的地方改写成2N D.增加刻度,在1N刻度之外按比例加刻度,直至2N B 课堂小练 Lavf57.62.100 $$