第11课 马克思主义的诞生与传播 课件--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

第11课 马克思主义的诞生与传播 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 【课程标准】 1.简述《共产党宣言》的主要内容。 2.通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，理解马克思主义产生的世界意义。 1.通过概述马克思主义诞生的时代背景，了解马克思、恩格斯的理论探索和革命实践，理解马克思主义是科学社会主义； 2.通过分析《共产党宣言》主要内容，总结巴黎公社在建立工人政权的经验教训，马克思主义对中国的影响，认识马克思主义的世界意义。 学习目标 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 (1)原因 资本主义大工业建立和发展,资本主义制度的弊病逐渐显现 材料一 由于工业革命的完成，资本主义迈入了它的成年阶段……资本主义固有的基本矛盾——社会化生产和私人占有之间的矛盾公开暴露了出来。1825年，在英国爆发了第一次生产过剩危机，造成生产力的大破坏和社会的严重灾难。从此，这种社会痼疾便周期性发作。 ——刘宗绪主编《世界近代史》 ②工人的劳动条件、生活状况恶劣； ①贫富分化严重、工人阶级苦难深重； ③资本主义经济危机周期性爆发； ④工人阶级政治权利极其有限。 1.早期工人运动 材料二 “统治者穷奢极欲，被统治者受苦挨饿”。例如，维多利亚女皇每天的收入是164镑17先令60便士，她的丈夫亚尔伯特亲王的收入是104镑20先令，而千百万工人每天每人的收入只有两三个便士。 ──1842年英国宪章运动《第二次请愿书》 材料三 这里（普通的工人住宅区）的街道通常是没有铺砌过的，肮脏而坑坑洼洼，到处是垃圾，没有排水沟，也没有污水沟，有的只是臭气熏天的死水洼。城市中的这些地区是不合理的，杂乱无章的建筑形式妨碍了空气的流通，由于很多人住在这一个不大的空间里，所以这些工人区的空气如何，是容易想象的。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》 (2)概况 时间 目的 形式 代表 意义 ◎马克思主义的诞生和国际工人运动（19世纪中期） 19世纪三四十年代 改善劳动条件和生活状况，维护自身权益 从捣毁机器到争取政治权力的多种形式的斗争 法国里昂工人武装起义、英国宪章运动、德意志西里西亚织工起义 无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台；工人阶级迫切需要科学理论的指导 1836年英国宪章运动 1844年德国西里西亚纺织工人起义 1831和1834年法国里昂工人起义 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 1.早期工人运动 （1）代表人物：圣西门（法）傅立叶（法）欧文（英） 圣西门（法） 傅立叶（法） 欧文（英） （2）主张：揭露和批判资本主义制度弊端；反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会 2.社会主义思想的萌发——空想社会主义 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 圣西门（法） 傅立叶（法） 欧文（英） 人人劳动没有失业 应该由学者和实业家来管理社会 贫困是由过剩本身产的 阶级调和与合作 平均分配或按劳分配 创立这种制度可以用说服的方法，使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。 主张：反对自由放任的竞争，建立合作、平等、和谐的理想社会。 他们看到了阶级对立，但看不到无产阶级方面的任何历史主动性。他们拒绝……一切革命行动，想通过和平途径达到自己目的。 ——《马克思恩格斯选集》第一卷 没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。 幻想建立完美的社会主义制度，但反对通过暴力对社会关系进行社会主义的改造。 同情工人阶级的处境，但不了解这个阶级的伟大历史作用，反对无产阶级的革命斗争。 1825年，在美国的印第安纳州，英国人欧文建立一个名为“新和谐公社”的社会组织。这幅图是欧文亲自描绘的公社蓝图，这里有工厂、农场和学校，每个成员都参加劳动，人人都享有充分的、平等的民主权利。“新和谐公社”一出现，就引起人们的广泛关注，但是由于公社脱离社会现实，内部矛盾激化，短短几年就失败了，不过，它表明了人们对旧制度的不满和对社会制度的新探索。 欧文的“共产主义实验村” 原则:共同劳动、共同占有、权利平等和义务平等，个人利益和公共利益协调一致，脑力劳动与体力劳动不再区分，没有剥削、压迫 (3)局限 没有认识到资本主义制度必然灭亡的经济根源； 没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。 2.社会主义思想的萌发——空想社会主义 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 傅立叶 （1768—1830） 圣西门