精品解析：广东省四会中学、广信中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题

2023-2024学年高二第二学期生物科第一次段考 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 酱的酿造最早在西汉。西汉元帝时代的史游在《急就篇》中就记载有：“芜荑盐豉醯酢酱”。其中以黄豆、蚕豆等通过米曲霉发酵制成的称豆瓣酱。下列相关说法错误的是（ ） A. 蚕豆瓣可提供微生物生长繁殖所需的碳源和氮源 B. 温度和盐度都能影响微生物的生长繁殖 C. 黄豆、蚕豆中蛋白质经米曲霉分解，可产生氨基酸和多肽 D. 制作豆瓣酱的微生物和制作泡菜的微生物细胞结构相同 2. 用新鲜成熟葡萄制作果酒，然后在果酒基础上制作果醋，下列相关叙述正确的是（ ） A. 葡萄果皮上有酵母菌和醋酸菌，制作好葡萄酒后，可直接通入无菌空气制作葡萄醋 B. 果酒发酵时，用斐林试剂检测葡萄汁中还原糖含量变化，砖红色沉淀逐日增多 C. 果醋发酵时，发酵液产生的气泡量明显少于果酒发酵时 D. 果醋发酵时，用重铬酸钾测定醋酸含量变化，溶液灰绿色逐日加深 3. 如图所示，科研人员利用诱变方式选育可高产β-胡萝卜素的三孢布拉氏霉菌。未突变菌不能在含有β-紫罗酮的培养基上生长。随β-胡萝卜素含量增加，菌体颜色从黄色加深至橙红色。图甲为选育菌种及获得β-胡萝卜素的流程。下列说法正确的是（　　） A. 要得到图乙所示的菌落，可用稀释涂布平板法进行②操作，然后培养 B. 经过程①紫外线照射的三孢布拉氏霉菌有的不能在含β-紫罗酮的培养基上生长 C. 进行③操作时，应选择黄色菌落中的菌株继续接种培养 D. 能在添加β-紫罗酮的培养基上长成菌落的细菌，其遗传物质不一定发生改变 4. 土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳烃。为筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污，某研究小组进行了相关实验。下列有关叙述错误的是（ ） A. 将土壤稀释液彻底灭菌后再接种到培养基上，可以有效防止杂菌的污染 B. 配制以多环芳烃为唯一碳源的选择培养基进行培养，可提高目的菌的浓度 C. 在分离纯化菌种后，需借助生物化学的方法对分离的菌种作进一步的鉴定 D. 选择被原油污染的土壤取样，使用稀释涂布平板法或平板划线法进行分离 5. 科研人员利用甲、乙两种植物的各自优势,通过植物细胞工程技术培育高产、 耐盐杂种植物的过程中,相关操作合理的是（ ） A. 利用胰蛋白酶分别处理甲、乙植物以获得原生质体 B. 利用电激或灭活的病毒诱导甲、乙原生质体的融合 C. 利用秋水仙素诱导组织培养中愈伤组织细胞壁再生 D. 将组培苗种在高盐环境中以便筛选出所需杂种植株 6. 以四倍体（基因型为AAaa）植株的花药为外植体经植物组织培养获得植株的过程如图所示，下列相关叙述不正确的是（ ） A. 上述培育过程中包含有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 B. 秋水仙素作用于细胞分裂前期抑制纺锤体形成 C. 愈伤组织的代谢类型是异养需氧型 D. 经④过程形成的植株中纯合子占1/3 7. 如图所示，将由2种不同的抗原分别制备的单克隆抗体分子，在体外解偶联后重新偶联可制备双特异性抗体，简称双抗。下列说法错误的是（ ） A. 双抗可同时与2种抗原结合 B. 利用双抗可以将蛋白类药物运送至靶细胞 C. 筛选双抗时需使用制备单克隆抗体时所使用的2种抗原 D. 同时注射2种抗原可刺激B细胞分化为产双抗的浆细胞 8. 体外动物细胞培养制造出的细胞培养肉是一种人造肉，具有营养可控、结构仿真、口感真实的特点。其主要生产流程如下图，图中的微载体是一种固体的细胞生长基质，其表面能使细胞贴附。下列叙述正确的是（ ） A. ①过程可用机械的方法或用胰蛋白酶、胃蛋白酶等处理的方法获得细胞悬液 B. ③过程中加入微载体为细胞提供了更大的附着面积，使细胞间不出现接触抑制，产量增加 C. ③④过程需使用经灭菌处理的培养液，培养细胞时既要提供O2也要提供CO2 D. 肌肉干细胞属于成体干细胞，能够分化成特定的细胞和组织，具有发育成完整个体的能力 9. 新型冠状病毒可通过表面的棘突蛋白（S蛋白）与人呼吸道黏膜上皮细胞的ACE2受体结合，侵入人体，引起肺炎。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵，抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。右图为筛选、制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。下列相关叙