Unit 5 First Aid Project 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册

教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 高二年级 学期 春季 课题 选择性必修二 Unit 5 First Aid（第七课时 Project） 教科书 书 名：英语选择性必修第二册教材 出版社：人民教育出版社 教学目标 1. 学生掌握关于急救的基本知识； 2. 学生学会在特定情况下采取正确的急救措施。 教学内容 教学重点： 学生掌握关于急救的基本知识 教学难点： 学生学会在特定情况下采取正确的急救措施 教学过程 项目一：学习急救知识，制作急救手册 （1）让学生观察活动1中的图片，学习这些意外伤害的英文表达。 （2）学生四至六人一组，每组选择一项意外伤害作为主题，通过上网或查阅图书等途径收集并记录该项意外伤害可能发生的场景以及正确的急救方法。教师提醒学生查找信息时尽量参考权威渠道的信息，注意甄别信息真伪。 （3）完成宣传页的制作。教师指导各小组整合收集的信息并制作有关该项意外伤害的急救知识宣传页。师生一起讨论制定出宣传页的评价标准，例如：内容是否科学且具有实效性?文字表述是否准确且逻辑清晰?图文搭配是否合理?急救步骤的描述是否准确?教师注意提示各小组在合理分工的基础上也要做到通力合作。 （4）教师让学生通过“头脑风暴”列出更多意外伤害的情况。教师及时讲授相关英文表达，帮助学生进一步拓展本单元主题词汇。 项目二：制作班级医疗急救包 （1）让学生两人一组了解急救包中应包含的物品名称、使用方法、注意事项等信息。 （2）教师组织学生讨论确定班级急救包中应包含的物品。教师注意引导学生制作急救包时要结合实际情况，充分利用身边现有资源，如使用自己或朋友家里多余的医疗物品等。师生一起确定物品清单后，让学生分组准备物品和相关使用说明。 （3）组织学生收集各自准备的急救物品并放入急救包，请各组学生分头制作图文并茂的班级急救包使用说明书。最后，教师带领学生选出最佳使用说明书并放入急救包，放在教室固定位置进行展示。 （4）让学生分小组以急救宣传员的身份介绍并展示急救包的作用和使用方法，以及日常安全防护的意义。最后，请几个学生在班上进行宣讲，师生一起评选出最佳宣传员。 学科网（北京）股份有限公司 $$