5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.2在品味情感中成长 道德修养： (1)践行和弘扬社会主义核心价值观、 坚定远大理想和共同理想； (2)在生活中创造和传递美好情感体验。 健全人格： (1)正确认识情感对我们成长的意义； (2)把握好负面情感体验对生活的影响。 责任意识： (1)培养、传递正面情感体验； (2)体验美好情感，主动传递情感正能量。 教学重点 如何获取美好的情感； 教学难点 以实际行动传递美好的情感，传递生命的正能量。 核心素养目标 为什么要体味美好情感? 如何获得美好情感? 如何正确认识负面情感? 怎样传递情感正能量? 自学 03 02 04 01 STNETNOC 第一目体味美好情感 王亚平 神 舟 十 三 号 餐器 @ 照 1901辛丑年 成就感 5.2 在品味情感中成长 辛丑条约签计 2021辛丑年 自豪感 中美高层战略对话 爱的情感等 思考：(1)上述视频给了你怎样的情感体 温暖、感动、三 ? (2)是哪些人与事给了你这种情感体验? (3)这种情感体验，对你未来的生活会产生怎 样的影响? 1.美好情感的意义(作用)?P47 (1)生活中美好的人或事物， 让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、 (2)这些情感表达着我们的愿望， 促进我们的精神发展。 对人生的美好情感。 探 究 与 分 享 梅 大 营 情由心生、自然引发 尊敬的院党委： 目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势严峻，疫情不断蔓廷，人 民群众生命安危受到严重威胁，河北省人民政府已启动突发公共卫生 事件一级响应，疫情当前隔离患者需要大批医务人员。在这没有硝烟 的战争中，作为一名医务工作者，作为一名哈院人，作为拥有过硬身 体素质与扎实专业技术的医务人员，参加疫情工作责无旁贷! 我们郑重请愿：自愿加入抗击新型冠状病毒肺炎防治工作，愿奔 赴前线驰援武汉，愿驻守医院一线筛查，愿从事各项救治工作，服从 安排，听从指挥，随时听候调令，义无反顾，为打赢疫情防控战页献 自己最大的力量， 在此，我们积极请战，若有战，招之则来，来之能战，战之能胜! 哈院能，哈院行!一定赢! 疼痛科全体 2020年1月27日 请 战 书 尊敬的医院领导： 新型冠状病毒疫情肆虐全国，形势日趋严峻，需要广大医务工件 者工作在一线。我们郑重向院党委、院领导提出请求：申请加入抗 新型冠状病毒的第一线，自愿坚守在抗击新型冠状病毒的急诊第一线， 为赢得抗击新型冠状病毒的胜利贡献自己的一份力量! 急诊急救全体医护人员 2020年2月2日 快递小哥 快递小哥汪勇瞒着家人，接送全银 潭医院的医护人员上下班，自己却 因此不能回家。 < Wendy × 点击关注，可及时看到对方动态 这些美好情感怎么产生的生 12:54 志愿报名，无条件参与疫情防 控。我是济南一家医院的手术 室护士，有多年临床经验，不 论生死，随时听命 离望诱 勇 本烧 关注 18U 情性格活泼开朗的华梅特别喜欢交朋》 在学校 景有很多朋友，他觉得在学校的生活很快 ， ;与 人 交 往 ②我们通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得 美好的情感。P47 景节就能够准确的“破案”。他觉得在读侦探小说的过 一 快乐的体验。 情七年级(4)班的亮亮参加学校一 景 春仪式。在“向青春献礼”环 二 中难忘的故事。说到动情之处 社区志愿服务、 环境保护公益宣传， 防疫知识宣传，慈 善社团活动 情明强喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情 他们是通过什么方式获得美好情感的呢? 探究与分享 阅 读 课堂笔记 2、 如何获得美好情感? ①情由心生，在人的社会交往、互动中自然引发，不能强迫。 ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等 方式获得美好情感。 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 哪 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 创造正面情感体验的具体方式(p48) 5.2 在品味情感中成长 这些情感体验是正面的吗? 焦 虑 感 作业太多怎么办 说说下列三组图片 分别表达了哪些情 感体验。 老 明天又要考试了 考试 >这些情感体验是正面的吗?这些属于什么情感? > 这样的情感有没有意义? 负面情感 — — 有意义的 挫 败感 王 毫 正 正 正 正F 李小龙正正正正正正正 正正正正正7 正正正正 5.2-1体味美好情感 竞选班干部失利 明天又要考试了 做错事而羞愧 ①负面感受可以丰富 我们的人生阅历，使我们 的生命变得更加饱满丰盈。 ②善于将负面情感转 变为成长的助力，可以让 我们从中获得美好的情感 体验，不断成长。 3、如何正确看待负面情感(意义)? part 2 传递情感正能量 我们可