3.12 汉武帝巩固大一统王朝 课件2023-2024学年统编版七年级历史上册

一、“推恩令”的实施 二、“罢黜百家，独尊儒术”三、盐铁专卖 四、北击匈奴 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 《沁园春•雪》：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……”这首词提到了我国许多杰出的封建帝王，我们已经学过了秦始皇，今天就让我们来领略汉武帝的风采。 导入新课 汉武帝的大一统 汉武帝即刘彻，汉景帝子， 16岁即位，在位54年，在位期间，他采取了一系列加强中央集权的重要措施，使汉朝出现大一统的局面，进入了西汉的鼎盛时期。 什么叫大一统？ 中央加强在政治、思想、文化、经济等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。 概念解释 大一统与大统一的区别：“大一统”所涵盖的范围比“大统一”要广得多。“大一统”不仅是地域上的统一，更是思想、文化、经济的统一。 而“大统一”就仅仅是地域上的统一了。 谈谈在汉武帝即位后面临什么样的形势? 诸侯势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。 地方上豪强地主兼并土地、聚敛财富、横行乡里，两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。 这两股势力导致社会秩序混乱。 一、“推恩令”的实施 汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号——推恩令 主父偃 （yan） ˇ 一、“推恩令”的实施 诸侯国土 封土分一次 封土再分 想一想：推恩令有什么作用？ 它“妙”在何处？ 作用：诸侯王的封地和势力越来越小，中央大大加强了对地方的控制，维护了国家的统一。 “妙”的体现：汉武帝不费一兵一卒，达到了削弱王国的目的，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养了侯国的忠诚。 实施推恩令 刺史制度 姓名：张三 单位：西汉中央政府 岗位： 职能： 代表中央监察地方官吏、豪强及其子弟 益州刺史 加强了中央集权。 生a(汉武帝)：众爱卿，朕今天让你们会集殿堂，是想让你们给寡人出出主意，究竟采用什么思想来统治国家才可永保江山呢？ 生b(法家)：启奏陛下，恕臣直言，用法家的思想治国最好。俗话说没有规矩不成方圆，制定严厉刑法，看今后谁还敢对皇上不忠？ 生c(道家)：陛下万岁！臣以为法家的建议不可取。商纣王及秦朝的历史就是前车之鉴，用道家思想来治国最好，先辈一直用道家思想治国，才有今天的成就。既然道家的思想这么好，那就继续用道家思想为妙。 历史情景剧 二 、“罢黜百家，独尊儒术” 生d(儒家，董仲舒)：陛下万岁万岁万万岁。用儒家思想治国最好，用儒家思想来教化百姓，百姓就会安分守己，天下可以太平。儒家思想治国，既体现皇上的仁慈，又教化了百姓。臣以为要巩固统治，必须推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策。 生a(汉武帝)：董爱卿言之有理，马上给朕起草诏书告示天下“罢黜百家，独尊儒术”。 历史情景剧 诸子百家思想活跃，对统治不利。 情景剧反映了在汉武帝统治时期，思想领域是一种怎么样的局面？ 思想文化措施：“罢黜百家，独尊儒术” 董仲舒 影响：实现了思想上的大一统，有利于加强中央集权。 汉武帝怎么“独尊儒术”的？ 汉代讲学图 太 学 礼 堂 儒家经典 《诗》《书》《易》《礼》《春秋》 大兴儒学教育，任用儒生做官 你如何看待汉武帝实行的“罢黜百家，独尊儒术”措施？ 探究问题一 利：实现了思想上的大一统，加强了中央集权。 弊：禁锢了人们的思想，阻碍了中国思想文化的进步。其实质是一种思想文化专制政策。 比较汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”与秦始皇“焚书坑儒”有哪些相同之处？ 探究问题二 (1)目的上：都是为了加强中央集权，巩固统一； (2)实质上：都是一种思想文化专制政策； (2)影响上：都实现了思想上的大一统，起了加强中央集权的积极作用，还都产生了禁锢人们的思想、阻碍中国思想文化进步的消极作用。 三、盐铁专卖 当时的农民见经商容易致富，也纷纷弃农经商。《史记·货殖列传》记载:“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门……” 想一想:这种状况对国家的经济发展会造成什么影响? 造成农业荒废，经济混乱，财政亏缺。 材料： 材料：吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。 --《史记·吴王濞列传》 （译文：吴国豫章郡有出产铜的矿山，刘濞就招募天下亡命之徒来此偷偷铸钱，并在东边煮海水为盐，因为不纳税，