《5.3十年的变化》（课件）-2023-2024学年二年级数学下册北师大版

5.3十年的变化 北师大版二年级下册 教学目标 1.借助直观模型数线和计数器，继续探索并掌握三位数加法的计算方法。 2.经历与他人交流计算方法的过程，理解多位数加法的计算道理，并掌握计算方法。 3.引导学生通过反思，养成认真、有条理的计算习惯。 新知导入 1.画一画，算一算。 ＋200 ＋40 366 126 326 ＋5 371 126+245= 371 新知导入 2.用竖式计算。 46＋37＝ 528＋413＝ 4 6 ＋ 3 7 3 8 83 5 2 8 ＋ 4 1 3 1 1 4 1 9 941 新知导入 笔算加法，相同数位要对齐，从个位加起。哪一位相加满十，向前一位进一。 新知导入 由于人类的某些活动，野生动物的活动范围越来越小，有些地方的野生动物已经到了濒临灭绝的边缘，我们国家和人民很早就意识到保护野生动物的重要性。 新知讲解 十年前，青山县野生动物园只有87种动物。经过改善野生动物的生存环境,现在这里增加了139种动物。 说一说： 这两张图片有什么不同？十年来动物的种类发生了哪些变化? 新知讲解 十年前，青山县野生动物园只有87种动物。经过改善野生动物的生存环境,现在这里增加了139种动物。 第二张图片环境变好了，动物的种类越来越多。 十年前野生动物只有87种，10年后增加了139种。 新知讲解 十年前，青山县野生动物园只有87种动物。经过改善野生动物的生存环境,现在这里增加了139种动物。 根据这些信息，可以提出什么数学问题？ 野生动物园现在有多少种动物？ 新知讲解 十年前，青山县野生动物园只有87种动物。经过改善野生动物的生存环境,现在这里增加了139种动物。野生动物园现在有多少种动物？ 87 ＋ 139 估一估，并与同伴交流。 把87看成90，把139看成140，90+140=230。 新知讲解 十年前，青山县野生动物园只有87种动物。经过改善野生动物的生存环境,现在这里增加了139种动物。野生动物园现在有多少种动物？ 87 ＋ 139 把87看成100，100+139=239。 估算时，一般可以把加数看作与它接近的整百数或几百几十，再用口算的方法估计出和的范围。 新知讲解 87 ＋ 139 学生活动： 你能独立解决这道题吗？有困难的同学可以借助计数器的帮忙，完成后在小组内交流算法。 新知讲解 十年前，青山县野生动物园只有87种动物。经过改善野生动物的生存环境,现在这里增加了139种动物。野生动物园现在有多少种动物？ 87 ＋ 139 ＋100 ＋30 217 87 187 ＋9 87+100=187 187+30=217 217+9=226 226 种 226 新知讲解 十年前，青山县野生动物园只有87种动物。经过改善野生动物的生存环境,现在这里增加了139种动物。野生动物园现在有多少种动物？ 87 ＋ 139 226 种 8 7 1 3 9 + 6 1 2 2 1 答：野生动物园现在有226种动物。 哪一位相加满十，就向前一位进1。 新知讲解 用竖式计算。 268+89= 304+197= 686+235= 2 6 8 8 9 + 7 1 5 3 1 357 3 0 4 1 9 7 + 1 1 0 5 1 501 6 8 6 2 3 5 + 1 1 2 9 1 921 新知讲解 想一想，用竖式计算加法时，要注意什么？ 用竖式计算加法时，相同数位要对齐，从个位加起。哪一位相加满十，就向前一位进1。十位、百位上的数相加时不要忘记加上进位的1。 课堂练习 基础题： 1.画一画，填一填。 345 495 345+157= +100 502 +50 445 +7 502 478 278+264= 278 +200 +60 +4 538 542 542 课堂练习 基础题： 2.送信。 467+198 109+99 564+377 622+188 208 810 665 941 课堂练习 提高题： 3.社区组织开展“公勺公筷，从我做起”公益宣传活动。龙龙周六帮忙发放宣传单，他上午发放了276张宣传单，下午发放了355张宣传单，龙龙周六一共发放了多少张宣传单？ 276+355=631（张） 答：龙龙周六一共发放了631张宣传单。 课堂练习 拓展题： 4.双十一店铺内消费满100