2.7 战国时期的社会变化 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

一、战国七雄 二、商鞅变法 三、造福千秋的都江堰 第7课 战国时期的社会变化 商鞅南门立木 孝公十三年(前356年)和十九年(前350年)商鞅先后两次实行变法，变法内容为“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”。开始推行革新时，为了取信于民，他派人在城中竖立一木，并告知:“谁人能将之搬到城门，便赏赐十金。”秦民无人敢信，后加至五十金，于是有人扛起木头搬到城门，果然获赏五十金，从此宣示与开展孝公变法，史称“徙木立信”。北宋王安石，在一首称赞商鞅的诗中以“一言为重百金轻”，来比喻言出必行的重要。 导入新课 找一找：对比春秋后期与战国初期的形势图，你能看出什么变化呢？ 诸侯国数量不断减少 三家分晋 田氏代齐 一、战国七雄 战国形势图 请同学们结合书本P34页 的内容在地图上找出战国七 雄的分布位置。 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北上中下 一、战国七雄 求 救 马陵 我离间！ 白起 廉颇 我坚守不出！你能奈何？ 赵王 赵括取代廉颇！ 赵括 我天下无敌！ 纸上谈兵！ 赵括 长平之战 秦虎贲之士百余万，车千乘，骑万匹。 楚带甲百万，车千乘，骑万匹。 赵带甲数十万，车千乘，骑万匹。 燕带甲数十万，车七千乘，骑六千匹。 ——刘向《战国策》 特点：战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。 时期 主要 战役 交战 国家 典故 影响 桂陵之战 马陵之战 长平之战 魏、赵、齐 魏、齐 秦、赵 围魏救赵 纸上谈兵 减灶计 齐国强大起来 东方六国无力抵御秦军的进攻 战 国 魏国遭重创 问题探究 如何正确看待战国时期的这些战争？ 一方面战争给人们带来了灾难，影响了社会的稳定与发展。另一方面，为加速结束分裂实现国家统一奠定了基础。 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了。战国后期，秦逐步消灭东方六国，完成全国一统。 诸侯并立 七雄 一雄 在争霸与兼并的过程中，国家逐渐走向统一。 材料研读 从诸侯争霸的春秋到列国争雄的战国， 再到秦始皇统一六国，实现了全国一统。为什么是秦国完成了统一大业？秦帝国靠什么完成统一大业？ 商鞅，又称卫鞅，公孙鞅。年轻时好刑名之学，熟悉变法理论和实践，听说秦孝公求贤若渴，于是他发奋图强，投奔秦国，得到秦孝公的赏识，开始推行变法。期间率军大破魏军，因功受封于商，所以又称商鞅。 商鞅其人 商鞅（约公元前390~前338年） 法家思想 二、商鞅变法 12 封建经济发展的需要 各国变法的原因： 各国争霸的现实压力(直接原因) 春秋战国时期各诸侯国为什么相继展开变法运动？ 社会生产力的发展 根本原因 1.背景 2.目的 富国强兵，在兼并战争中取胜 3.时间、人物 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 13 建立封建土 地私有制 加强中央集权 使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础 2、废除井田制，允许自由买卖 统一度量衡 3、奖励耕战 1、建立县制，由国军直接派官吏管理 废除贵族的世袭特权 改革户籍制度，加强对人民的管理 严明法度，禁止私斗 奖励耕织 经济发展 国富 奖励军功 军队战斗力增强 兵强 商鞅变法内容及影响 [角色表演] 生(新兴地主阶级组)：我非常满意。因为承认土地私有权，保证了我对土地的占有，维护了我的权益。 生(新兴地主阶级组)：奖励军功使得我只要能在战场上杀敌立功，我就能得到以前只有贵族才能享有的爵位、官职。这增强了我的实力，给了我掌握政权的机会，而且建立县制加强了中央集权，有利于国家的统治安定。 生(旧贵族组)：我非常不满意。按照军功授爵制，我失去了我的世袭特权，严重损害了我的利益。 生(农民组)：我对改革表示欢迎，因为奖励耕织，调动了我的生产积极性，有利于农业生产发展。加强中央集权，有利于国家的安定，能让我安定地生产生活。 情景剧材料 商鞅死了，那么商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？ 问题探究一 成功了。一场变革的成败标准不在于实施者的生与死，而在于变法的目的是否达到，变法是否推动了社会的发展和进步。商鞅虽死，但他所推行的变法已使秦国成为战国后期实力最强的封建国家。因而，商鞅变法取得了成功。 商鞅变法成功的原因有哪些？ 成功的原因： 1、商鞅变法代表着新兴地主阶级的利益，他们要求推翻奴隶主贵族的统治，发展封建经济。因此，商鞅变法适应了历史发展的必然趋势； 2、商鞅变法得到秦孝公的坚决支持； 3、商鞅敢于同旧势力作斗争，并制订了一系列具体行之有效的改革措施。 商鞅身上有什么值得我们学习的精神？ 1、实现