内容正文:
2.5 蚕出生了
第二单元 养蚕
核心素养目标
科学观念:
(1)能用感官和放大镜、直尺等工具观察蚕卵和蚁蚕,并对观察到的现象进行描述。
(2)了解蚕卵孵化需要的条件,能正确孵化蚕卵。
科学思维:通过这些活动培养学生有目的的,有顺序,细致入微的观察能力以及表达与交流能力。
科学实践:了解写养蚕日记的方法,能用自己的办法记录观察、调查、测量的现象或数据,以及产生的问题或想法。
责任态度:对养蚕中的科学实践活动表现出较强的探究兴趣。
聚焦问题
01
我国是世界上最早饲养家蚕和缫丝织绸的国家,丝绸约有5000年的历史。
聚焦问题
聚焦问题
蚕是怎么出生的?
聚焦问题
科学实践
02
胎生
卵生
一、观察蚕卵
科学实践
8
胎生
卵生
科学实践
9
科学实践
10
科学实践
11
科学实践
12
科学实践
13
画一画蚕卵的样子 描述蚕卵的特点
蚕卵观察记录表
科学实践
14
科学实践
15
科学实践
16
科学实践
17
科学实践
18
科学实践
19
新知讲解
二、孵化蚕卵
孵化工具:喷水壶、硬纸板、孵化盒。
科学实践
孵化方法
在蚕卵上喷洒少量水后放到孵化盒里,再把孵化盒放到25 ℃左右的通风环境中。
注意不要把蚕卵直接放在孵化盒里喷水,容易造成积水
科学实践
每天观察并记录蚕卵的变化,我们有什么发现?
蚕卵是有生命的。
科学实践
新知讲解
三、观察蚁蚕
观察准备:毛笔、羽毛、养蚕盒、桑叶、放大镜。
科学实践
刚出壳的蚕很弱小,如果想要挪一下地方,应该用毛笔或羽毛帮助它
科学实践
用羽毛或毛笔将刚孵出的蚁蚕扫到养蚕盒里,观察蚁蚕的样子。
可借助放大镜把刚出壳的蚁蚕扫到硬纸板上,然后扫到铺好桑叶的养蚕盒里,记录蚁蚕的样子。
桑叶要新鲜干净!
科学实践
蚁蚕观察记录
蚕从蚕卵中孵化出来时,身体的颜色是褐色或赤褐色的,极细小,且多细毛,样子有点像蚂蚁,所以叫蚁蚕。蚁蚕长约2毫米,体宽约0.5毫米,它从卵壳中爬出来后,经过2~3小时就会进食桑叶。
科学实践
拓展应用
03
蚕出生后,持续观察它们的生长变化,将观察到的现象和有趣的发现记录下来。
拓展应用
通过这节课的学习,我们能用感官和放大镜、直尺等工具观察蚕卵和蚁蚕,并对观察到的现象进行描述。了解蚕卵孵化需要的条件,能正确孵化蚕卵。了解写养蚕日记的方法,能用自己的办法记录观察、调查、测量的现象或数据,以及产生的问题或想法。
课堂总结
蚕出生了
蚕卵
蚁蚕
孵化
呈扁平的椭圆形,中间略有凹陷,淡灰色或紫黑色
褐色或赤褐色的,极细小,且多细毛,样子有点像蚂蚁
板书设计
课堂练习
04
一、填空题
1.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出,叫 。
2.我们可以从蚕卵的 、 、 等方面来观察蚕卵。
课堂练习
孵化
大小
形状
颜色
二、选择题
1.蚕卵的颜色不可能是( )。
A.蓝色 B.黄色 C.紫色
2.下列说法不正确的是( )。
A.蚕宝宝喜欢吃桑叶
B.蚕卵孵化需要适宜的温度
C.观察蚕卵的时候不需要记录蚕卵的变化
3.下列不是蚕卵孵化所需要的条件的是( )。
A.适宜的温度 B.空气不流通的孵化场所 C.适宜的湿度
课堂练习
A
C
B
三、判断题
1.蚕宝宝喜欢吃荷叶。( )
2.蚕卵的形状很像细粒芝麻。( )
3.我们可以用放大镜来观察蚕卵的形状。( )
4.为了了解养蚕时应为蚕提供什么条件,我们可以向有养蚕经验的人请教。( )
课堂练习
×
√
√
√
四、简答题
1.什么叫孵化?
2.蚕卵有什么特征?把你知道的写下来。
课堂练习
幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出,叫孵化。
例:蚕卵看上去很像细粒芝麻;宽约1毫米,厚约0.5毫米;颜色会有一个渐变的过程。
null
5040.0
null
10224.0
null
3024.0
null
2448.0
null
12024.0
null
11808.0
null
12672.0
null
9792.0
$$