中华文化的世界意义 考点练习 --2024届高三统编版（2019）高中历史选择性必修3一轮复习

中华文化的世界意义 一、单选题（共10题） 1．南北朝时期，北朝的佛教宣称“人王即是法王”“皇帝即当今如来”。北魏僧人法果曾说：“我非拜天子，乃礼佛耳。”这些言论反映出北朝佛教(　　) A．汲取儒家思想的精髓 B．在中国本土化的倾向 C．冲击儒学的正统地位 D．获得君主的倾力支持 2．1862年，京师同文馆设立。该馆先后开设外语、化学、物理、各国史略、航海测算、富国策、万国公法等课程。据此判断，京师同文馆(　　) A．标志着西学东渐进程开始 B．致力于“变科举”“改官制” C．为洋务运动培养新式人才 D．旨在宣传“德先生”“赛先生” 3．第二次鸦片战争后，江南制造总局翻译馆的徐寿翻译了《化学鉴原》，华蘅芳翻译了《地学浅释》；甲午中日战争后，严复翻译了《天演论》《原富》，马君武翻译了《民约论》。这一变化(　　) A．反映了“中体西用”思想不断发展 B．说明中国人找到了强国之路 C．体现了救亡图存的时代要求 D．表明士人对传统文化认识趋向理性 4．越南古称交阯或交趾，秦汉到唐末千余年间，越南北部一直处于中国中央政权管辖之下。1010年，越南建立李朝，定国号为大越，并模仿中国制度设置从中央到地方的官吏。以上史实说明(　　) A．越南最早建立于10世纪 B．李朝是越南历史上第一个政权 C．古代越南一直是中国的属国 D．越南发展深受中国文化的影响 5．朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”，朝鲜文学为汉文学的一支。到了15世纪中叶，朝鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语音，再参考中国的韵书，制成28个字母。从朝鲜的文字发展可以得出的结论是(　　) A．朝鲜文字是从汉字派生而成的 B．朝鲜历史的发展源远流长 C．朝鲜一直是中国的属国 D．朝鲜的发展深受中国文化的影响 6．中国古代的四大发明对世界文明的发展作出了巨大的贡献。其中成为欧洲“新教工具”和“科学复兴手段”的是(　　) A．印刷术 B．造纸术 C．指南针 D．火药 7．当传教士把中国文化带回欧洲后，欧洲的启蒙思想家就感觉到这是一个以道德为本的、以人的自我提升为主的文化。中国和西方的传统宗教文化完全不一样，是以人为本的。由此可知(　　) A．西方近代人本主义源自中国文化 B．中国文化孕育着西方近代人文精神 C．中国古代文化逐渐摒弃了神秘色彩 D．启蒙运动从中国文化中汲取了营养 8．日本学者儿岛献吉郎在其著作《诸子百家考》中说道：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本，南则风靡于安南。……孔子之道，又流行于欧美。”上述材料主要说明(　　) A．孔子是世界文化名人 B．儒家文化为世界各国所接受 C．孔子的思想产生了世界性影响 D．儒家文化成为世界各国传统文化的组成部分 9．许倬云认为，日本文化其实是中国文化的新阐释，事实上并没有离开中国文化的根。这种“新阐释”最早可以追溯到(　　) A．秦汉 B．隋唐 C．宋元 D．明清 10．古代中国的四大发明传入欧洲，对欧洲发展产生的影响主要是(　　) A．促进欧洲文化发展 B．推动文艺复兴和宗教改革 C．推动欧洲近代化进程 D．促进远洋航行和地理大发现 二、非选择题 11．阅读材料，回答问题。 材料一　欧洲文艺复兴初期四大发明的流入传播，对现代世界的形成，曾起到重要的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了民主军制。指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界而不再只是欧洲成为历史的舞台。 ——摘编自[美]卡特著《中国印刷术的发明和它的西传》 材料二　外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。 ——摘编自鲁迅《电的利弊》 (1)根据材料一并结合所学知识，简述四大发明在欧洲向近代社会转变过程中的作用。(不得摘抄原文) (2)根据材料一、二并结合所学知识，从经济和思想两个方面简要说明中国的四大发明在14—15世纪的中西方产生截然不同应用效果的原因。 12．阅读材料，回答问题。 材料　两汉之际佛教经中亚传入中国。汉魏之际，佛教的因果报应、轮回转世理论对生死问题提供了一种解答，颇能满足士大夫的心理需求，加上其与玄学有相通之处，故佛教传播渐广。中国人在消化佛教哲学的同时，也把中国传统哲学思想融入佛教，使佛教本土化。南北朝时期，佛教更盛，寺院经济发达，拥有大量的土地和依附人口，由此引发了统治者的灭佛行动，但并没有改变佛教流行并在中国扎根的趋势。到了隋唐，佛教进入鼎盛，隋唐的佛教学说最大的特点，是把儒家的心性佛教化。佛教文化的输入促成中国文化内容与形式重大变化的同时，其自身也变成了中国化的佛教文化。唐宋之后的诗、书、画的发展，常常与佛教的发展变化息息相关。 ——摘编自张帆著《中国古代简史》 (1)根据材料并结合所学知识