内容正文:
期中检测模拟卷(1-4单元) 人教版数学 五年级下册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、填空题(共10题,满分23分)
1.5×6=30中,( )是( )和( )的倍数;( )和( )是( )的因数。
2.长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,( )个顶点。
3.10.03里面有( )个0.01。的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。
4.,。和的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
5.有两个数的和是17,其中一个数既是2的倍数,又是5的倍数,这两个数分别是( )和( )。
6.一个长方体衣柜,长是60厘米,宽是45厘米,高是110厘米,这个木箱的占地面积是( )平方厘米,表面积是( )平方厘米。
7.一个四位数103□,它既是3的倍数,又是5的倍数,□里应填( );一个三位数15□,当口里填( )时,这个数既是2的倍数,又是5的倍数。
8.一个立体图形,从不同方向观察分别是,这个立体图形是由( )个正方体组成的。
9.一块长方形菜地的长和宽都是以米为单位的质数,周长是36米,这块长方形菜地的面积是( )平方米。
10.如图,长方体的长减少1cm后成为一个正方体,并且表面积减少20cm2,原来长方体的体积是( )cm3。
二、判断题(共5题,满分5分)
11.1既不是质数也不是合数。( )
12.正方体与长方体的体积相等,那么它们的表面积也一定相等。( )
13.用一根长60厘米的铁丝做一个长方体框架,这个框架长、宽、高的和是15厘米。( )
14.一堆煤的与一堆煤重吨的意义相同。( )
15.丽丽用5个小正方体木块,搭成的几何体,从正面看和从上面看都是,那么搭成的几何体可以出现3种不同的情况。( )
三、选择题(共5题,满分5分)
16.一个几何体从上面看和从前面看都是,这个几何体至少有( )块小立方体组合而成。
A.6 B.9 C.10 D.12
17.下列说法正确的是( )。
A.所有的质数都是奇数 B.所有的自然数不是质数就是合数。
C.两个奇数的差是奇数 D.4的倍数一定是偶数
18.下图中阴影部分的面积占整个正方形的( )。
A. B. C. D.
19.一个长方体,如果高增加2厘米,就变成棱长为6厘米的正方体。原长方体的体积是( )立方厘米。
A.24 B.72 C.96 D.144
20.在一个大正方体上挖去一个棱长是1cm的小正方体,大正方体的表面积增加4cm2的是( )。
A.B.C. D.都不是
四、作图题(共2题,满分12分)
21.涂色表示下面各分数。
22.从不同方向看下面的物体,看到的分别是什么,在方格纸上画一画。
五、计算题(共3题,满分20分)
23.求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
12和48 39和52 42和63
24.把下面的分数约分,是假分数的要化成带分数或整数。
= = =
25.计算下面几何体(搭积木)的表面积和体积(单位:cm)
六、解答题(共6题,满分35分)
26.篮子里的萝卜无论是分给12只小兔子,还是分给15只小兔子,都能正好分完。篮子里至少有多少根萝卜?
27.一个长方体罐头盒,长6厘米,宽8厘米,高8厘米。在它的四周贴上一圈商标纸(接头处不计),这张商标纸的面积至少有多少平方厘米?
28.幼儿园大班有一些小朋友(多于10人,且少于40人),李老师拿了48颗糖平均分给他们,正好分完,小朋友的人数可能是多少?
29.一个分数的分子与分母之和是26,分母增加4后得到一个新分数,把这个分数化为最简分数是,求原来的分数。
30.有两个质数,它们的和是小于40的奇数,且是5的倍数。这两个质数的积可能是多少?
31.一个长方体水槽,长10厘米,宽8厘米,现有水的深度是2.675厘米,另有一个棱长为3厘米的正方体铁块,在它的一个角上挖去了一个小正方体。现将挖去角的正方体铁块浸入水中,此时水面刚好和铁块的上底面持平,求挖去的小正方体的体积?
参考答案:
1. 30 5 6 5 6 30
【分析】只在自然数(零除