6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

四人均通过考试靠的是什么？这说明什么？ 近日，宁夏理工学院农村区域发展专业北苑232宿舍的微信群热闹起来。“过线啦，这一年努力没有白费！”赵海萍激动地输入文字。宿舍所有的人都沉浸在喜悦中，在考研这条道路上，宿舍4人没有落下一。4年前，北苑B232宿舍4名女孩来自不同的地方，怀着同一个梦想，约定一起努力考研。功夫不负有心人，232宿舍的四名同学考研初试总分均过国家线，最高考分超出国家线116分，最低超出46分。 第六课 “我”和“我们” 6.2 集体生活成就我 2 思考： 1.班级管理，只是班主任一个人的事情吗？ 2.在班集体中，如何认真履行职责、扮演好自己的角色？ 不同的角色 不同的职责 1.我是班长，我的职责是____________________。 2.我是学习委员，我的职责是____________________。 3.我是体育委员，我的职责是____________________。 4.我是文娱委员，我的职责是____________________。 5.我是生活委员，我的职责是____________________。 6.我是星期X值日生，我的职责是____________________。 7.我是普通一员，我的职责是____________________。 一、在集体中涵养品格 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。P59 ③我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 １.集体生活对涵养品格有什么作用？ 讨论分享 集体生活中，与他人交往时，你最在意什么？ 尊重 包容 接纳 理解 被尊重 被包容 被接纳 被理解 探究与思考 步入初中的张晓明同学与班里同学交往时，总爱给别人起绰号，总瞧不起向他人请教问题的同学，总是对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽，常因一些小事和同学斤斤计较，慢慢地同学们都不愿意和他来往了…… 思考：张晓明在与同学的交往中存在什么问题？ 没有做到尊重、包容和理解他人，没有与同学友好相处。 人与人之间的交往是相互的。赢得对方的尊重，这是友好交往的必要前提。理解他人实际上就是换位思考、与人为善。站在对方的角度体验和思考问题，与对方在情感上得到沟通。 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同。 表示理解和尊重 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉。 认真倾听她的建议，合理的话要采纳。 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了。 （3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭。 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 宽容，说一声“没关系”。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。（原因） 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。（原因） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 1.在集体中可以涵养哪些品格？为什么？ p58 p59 12 2、如何在集体生活中涵养品格? ①在集体中，我们要勇担责任，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，培养责任意识和能力，做有担当的人。 ②在交往中，我们要彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体中发展个性 DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE 02 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。 个人是否圆满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 【拓展】个性可以是一个人的观念、性格、能力、兴趣、品质等。 个性的发挥在集体中能得到更好的展示。 合唱比赛 校运动会 ①集体生活为我们搭建了展示自我的平台 集体生活对个人个性发展的重要性 通过回顾校园生活、集体生活的点点滴滴，引导学生发现自己的特长，敢于展现自我，增强自信，学会正确认识自己和取长补短（认清自身特长和个性特点），进而不断完善自我，成就自己 15 书法比赛 演讲比赛 集体生活为我们搭建了展示自我的平台 通过回顾校园生活、集体生活的点点滴滴，引导学生发