6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 第2课时集体生活成就我 第三单元在集体中成长 七年级道德与法治下册 探究与分享P59: 尊敬的刘老师：您好! 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾 对我说： “我注意到，你认真地看每期黑板报，我 从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编 后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦 乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作， 感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。 我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为 丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您! 元元主动自觉地完成任务，培养了自己的责任意识。 主动与同学交流合作，性格变得开朗了许多，提升了 自己的交往能力。 元元担任主编后很负责任。因为他做事很认真，主 动与同学交流合作，主动自觉地完成。 元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些 方面看出来的? 担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面? 我在集体中：不同的角色不同的职责 1.我是班长，我的职责是……,我的收获…… 2.我是组长，我的职责是……,我的收获…… 3.我是英语课代表，我的职责是……,我的收获…… 4.我是体育委员，我的职责是……,我的收获…… 5.我是宣传委员，我的职责是……,我的收获…… 6.我是…… ,我的职责是……,我的收获 …… 对自己： 性格更加开朗生活更加充实 对集体： 让班级生活更加丰富多彩 我们在认真做事的过程中体现自己的 价值，体验责任感， 做有担当的人。 职责： 征稿 催稿 编辑 版面设计 需要 主动 与 同 学们 交流 角 色 ： 黑板报 编辑 ①培养我们负责任的态度和能力。 ②培养我们人际交往的基本态度和能力。 集体生活可以涵养哪些品格? P58-59①② 责 不畏艰难， 任在心 因责 Duty 王 学习新知 能力 集体生活可以培养我们负责任的态度和 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任 感，做有担当的人 因此 唐僧就算被白骨精吃了也不 愿打死他们；孙悟空不信任师父， 带着他的执念，打杀妖怪。出现 了感性和理性的最大冲突……不 过，最后的结局是师徒二人的转 变，将维度放大，包容彼此、相 信对方，理解、 感化，从两个独 立的个体为己的立场转变为为他 人。达成一致的是，我们做的不 是杀戮，是改变。唐僧愿为度化 妖精而付出生命，悟空愿放下执 念相信师父而放手。 我们在交往中 学会彼此接纳 尊重、理解和 包容，学会友 好相处。 我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会 友好相处 因此 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生 活经历和性格特点 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 基本态度 接纳 尊重 理解 包容 基本能力 语言表达能力 理解能力 沟通能力 合作能力 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 集体生活可以涵养哪些品格? ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和 能力。我们交往中要学会彼此接纳、尊重、理解 和包容，学会友好相处。 名人名言 个人是否圆满，是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的。 ——苏霍姆林斯基 集体 13 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 《旧唐书·魏徵传》:"夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。 ②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 16 在集体中涵养品格 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 3、为什么可以在集体生活中发展个性？ （集体生活对发展个性有什么作用？） 16 这样的“个性”好吗？ 故意在课堂上大声说话，引起他人注意； 同学受到老师的表扬，不加以鼓励反而起哄； 不关心集体甚至做出有损集体的事情； 追求所谓的“狂炫酷拽”； T4①:在集体的平台上我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 发展个性不能以损害集体利益为代价。 我们班 个性大揭秘 跑得最快的是 绘画最好的是 唱歌最好的是