内容正文:
文化传承的多种载体及其发展
一、单选题(共10题)
1.北宋初期,朝廷重视科举选士,但无力大规模发展学校教育,学者纷纷创办私人讲学的书院,在民间兴学热潮以及官方扶植的共同推动下,书院得以蔚然肇兴。据此可知宋代( )
A.书院担起了培养治国人才的责任
B.理学兴起推动了书院发展
C.书院兴起促成教育形成完整体系
D.书院成为学术研究的中心
2.京师大学堂最初计划设道学、政学、农学、工学、商学等10科。戊戌变法失败后,京师大学堂被保留下来,实际只办了“《诗》《书》《易》《礼》四堂及《春秋》二堂”,“兢兢以圣经理学诏学者,日悬《近思录》、朱子《小学》二书以为的”。这反映出( )
A.京师大学堂仍以理学为宗旨
B.“中体西用”成为社会思潮
C.顽固势力竭力阻挠教育改革
D.近代教育未发生实质性变化
3.邓小平提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这“三个面向”的实质是( )
A.通过教育的发展提高国家和民族的竞争力
B.教育的发展要适合本国国情
C.教育发展需要加强国际交流
D.教育发展需要超前性
4.自隋唐雕版印刷术发明和使用以来,首先印刷的是佛教经书,后来也雕印历书、识字课本、阴阳算命等书,从后唐长兴三年(932年)起,儒家经典——《九经》 开始刊行。这反映出( )
A.雕版印刷术的应用范围扩大
B.佛经是雕版印刷的主体部分
C.社会对经典书籍需求多元化
D.科举制推动雕版印刷术革新
5.甲午中日战争后,中国一些有识之士通过考察和比较,发现“方今欧、美、日本各邦,图书馆之增设,与文明之进步相追逐”,以康有为、梁启超为代表的维新派在兴学会、办报刊的同时,积极创设“强学书藏”并向社会民众免费开放。这体现出“书藏”的重要作用是( )
A.保存文化遗产 B.传递科学情报
C.开展社会教育 D.开发智力资源
6.18世纪的欧洲,随着识字人群的扩大和人们读书热情的高涨,私人和公共的借阅图书馆遍布各主要城市。这种状况( )
A.标志着人文精神的滥觞
B.推动了文艺复兴的转型
C.体现了服务公众的职能
D.促进了近代科学的兴起
7.希腊化国家的马其顿统治者是在希腊学问享有盛誉的社会氛围中成长起来的,他们慷慨地支持科学研究。公元前4世纪末,亚历山大在埃及建立了图书博物馆,这是历史上最早由国家供养的研究院,吸引了大批希腊学者前去埃及。这体现的是( )
A.政府推动文化的发展
B.埃及文明具有吸引力
C.英雄人物推动历史发展
D.希腊文化向东方传播
8.《英国百科全书》在“博物馆的职能”中把“社会作用”放在首位,特别强调“在当代世界中,博物馆的倾向是既反映社会又服务于社会”。这说明博物馆( )
A.藏品的数量和质量是其价值的体现
B.是学术研究中心
C.应重视加强对人们的宣传教育作用
D.要借助现代科技
9.1906年,中国第一个省级公共图书馆——湖南图书馆建立。1909年,国立京师图书馆开始筹建,其余各省图书馆也加紧筹建。到民国前夕,各省公共图书馆基本建立,学校图书馆、专业图书馆、私人图书馆也有不同程度的发展。这一时期图书馆的建立和发展( )
A.与变法图强运动相辅相成
B.适应了近代教育的需要
C.以宣传共和主义为其宗旨
D.推动了科举制度的废除
10.博物馆是一个城市乃至一个国家的文化符号,承载了丰富的文化内涵。近代历史上,由国人自主创办的第一个公共博物馆是( )
A.国立历史博物馆 B.国立中央博物院
C.南通博物苑 D.中国国家博物馆
二、非选择题(共2题)
11.阅读材料,回答问题。
材料一 1561年,美第奇家族决定为共和国的市政司法机构盖楼。20年后,该家族将楼的最高层设为精湛艺术画廊的场所,即乌菲齐博物馆,之后不断扩充。据说拿破仑远征意大利时看了博物馆,赞叹不已。1737年,美第奇家族势力衰微,共和国政权易手。家族在转交博物馆艺术遗产时约定:艺术作品必须服务于“公共利益”。这一约定流传至今。
——[意]艾莱娜·吉纳耐斯奇编著《佛罗伦萨乌菲齐画廊》
材料二 历史上为卢浮宫大大加上艺术砝码的是拿破仑。他统治期间,曾发生过几千吨艺术品运到巴黎的盛况,其中506件艺术品是从意大利掳掠来的。今天的卢浮宫里共有40多万件来自世界各地的艺术珍宝,有人说在卢浮宫“不管你看多少,都可以肯定它们是无与伦比的,它们会唤起你身上蕴藏的对美的渴望和追求,激发你对创造的认识和对幸福的理解”。
——摘编自[美]威尔·杜兰特著《世界文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概述美第奇家族打造乌菲齐博物馆的主要条件。
(2)根据材料二并结合所学知识,概述拿破仑是如何为卢浮宫“大大加上艺术砝码”的。综合材料一、二,指出博物馆对人类文明的意义。
12.阅读材料,回答问题。
材料 中国古代书院发展简表:
唐
朝
书院的名称最早见于唐