第7课 隋唐制度的变化与创新 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

“世界上不存在完全相同的政治制度，也不存在适用于一切国家的政治制度模式……制度创新是新时代中国特色社会主义创新实践的重要组成部分。” ——习近平 第七课 隋唐制度的变化与创新 学习重难点： 1.重点：了解隋唐时期选官制度、中央官制以及赋税制度的变化与创新。 2.难点：通过比较隋唐制度与之前的差别，理解其创新之处；分析制度的变革规律，体会对历史发展的影响。 内容概要 1 选官制度 是中国古代政治制度的一个重要方面。从曹魏的九品中正制到隋唐的科举制。 2 三省六部制 是隋唐政治制度的核心，魏晋南北朝时期三省形成，隋唐时期确立并完善了三省六部制。 3 赋税制度 是维护国家机器运转的重要经济手段。从魏晋的租调制到唐朝的租庸调制和两税法。 一、选官制度 选官制度 朝 代 封诸侯 享血缘 父有官 子承袭 励耕战 招贤能 立军功 赏爵禄 征名士 举孝廉 读太学 兴考选 论人才 问中正 重家世 认门第 世卿世禄制 军功爵制 察举制 九品中正制 西 周 战国至秦 两汉时期 魏晋南北朝 选官制度 简单来说“世卿世禄制”是指奴隶主贵族凭借血缘关系，子孙世代做官，国君不能随意任免。 敌军首级 军 功 房子 爵位 土地 军功爵制增强军队战斗力，加速了世卿世禄制的瓦解。 选官制度 九品中正制是指中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。选官标准由初创时期的重视家世、道德和才能演变为西晋时期主要看重家世。 九品中正制早期有利于解决东汉末期察举制滥选的流弊；使选举权复归中央，巩固了中央集权。后期逐渐成为维护士族特权的工具，严重固化了社会阶层。 选官制度 科 举 制 选官制度 隋文帝 采用分科考试 隋炀帝 始建进士科，科举制度形成 武则天 首创殿试和武举 唐太宗 增加考试科目，以进士和明经为主 唐玄宗 任用高官主持考试，诗赋成为进士科主要考试内容 此后科举取士成为影响中国古代 1300余年的选官制度。 选官制度 材料一：士人可以不经举荐，直接报名考试，由政府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。 ——韦庆远《中国政治制度史》 材料二：贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下。纨绔子弟，亦知苦读，以获科第。是皆科举鼓励之功，有甚于今日十万督学之力也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 材料三：进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美。有诗云：“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头！” ——王定保《唐摭言·散序进士》 打破世家大族对仕途的垄断，给中下层读书人相对公平竞争的机会，扩大了统治基础。 消极： 束缚人思想、阻碍个性自由发展。 有利于社会重学风气的形成。提高了政府官员的文化素质，加强了中央集权。 科举制度在我国封建社会延续了约1300年，直到清朝末年才被废除。科举制度对中国历代王朝的统治有什么影响? 选官制度 时代 选官制度 选拔标准 先秦时期 世卿世禄制 血缘 战国至秦朝 军功爵制 军功 两汉时期 察举制 品德 魏晋南北朝 九品中正制 家世 隋唐至明清 科举制 才学 中国古代选官制度的发展演变 官员选拔变得更加公开和公平， 中国古代选官制度逐渐走向成熟 与完善。 唐代诗人刘德仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历，反映了唐代( ) A.科举考试不重考生诗才 B.选官制度阻碍贵族入仕 C.中央政权剥夺宗室特权 D.科举取士体现公平公正 解析:材料中两人，一个是皇亲国戚，一个是宗室子弟。在科举考试中屡试不中，说明他们显赫的家庭出身没有影响考试的结果，体现了科举考试的公平公正，故选D项。 D 选官制度 二、三省六部制 三省六部制 【虽置三公，事归台阁】 【决策】 【执行】 皇帝 尚书台 三公 皇帝 三公 九卿 皇帝 皇帝 三公 九卿 中朝 魏晋南北朝 东汉 西汉 秦朝 中书省 门下省 尚书省 魏晋南北朝时期，尚书台演变为尚书省，正式成为国家权力中枢，但当其发展使皇帝感到威胁时，新的权力机关中书省、门下省应时而生。 ——王明德《从内、外朝之设看皇权与相权之间的博弈关系》 三省六部制 相权三分， 职权分明， 互相牵制。 吏 工 刑 兵 礼 户 【官吏 任免】 【户籍、 财政】 【礼仪】 【军事】 【刑狱】 【营造、 水利】 中书省 门下省 尚书省 执行 决策 审核 皇帝 三省六部制有何特点？ 三省职权分工明确，又彼此制约。 宰相人数增加，相权分散。 三省六部制 吏 工 刑 兵 礼 户 【官吏 任免