5.2 回收废电池（课件）2023-2024学年二年级下册数学北师大版

5.2回收废电池 北师大版二年级下册 教学目标 1.借助口算或数线、计数器等直观模型，探索并掌握三位数加法的计算方法。 2.经历与他人交流计算方法的过程，理解多位数加法的计算道理，并掌握计算方法。 3.能结合解决问题的过程，体会估算的作用。 新知导入 1.小动物们应该上哪节车厢呢？ 720－200 200+320 800－300 300+500 380+200 800 500 520 580 新知导入 2.用竖式计算。 35＋42＝ 56＋44＝ 3 5 ＋ 4 2 7 7 77 5 6 ＋ 4 4 1 0 0 1 1 100 新知导入 笔算加法，相同数位要对齐，从个位加起，当个位满十，要向十位进1。计算时，不要忘记十位要加1。 新知导入 废电池中含有金属和废弃的液体这些物质会对土壤、水以及人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电池可以污染60万升水，这些水相当于一个人一生的饮水量。 为保护环境，集中回收废电池，不随便丢弃。 新知讲解 你能从图中发现什么？ 我知道每班回收的废电池数。 还知道回收奖励规定…… 新知讲解 思考： 根据这些信息，提出一个用加法解决的数学问题。 （1）班和（2）班一共回收多少节废电池？ （1）班和（3）班一共回收多少节废电池？ 新知讲解 估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？ （3）班一个班一百四十多了，加上（1）班的肯定能奖励一个足球。 （1）班一个班一百二十多，加上（2）班的不够200个，不能获奖。 新知讲解 （1）班和（2）班一共回收多少节废电池？ 122 ＋ 77 用自己喜欢的方法算算。 ＋70 ＋7 122 192 122+70=192 192+7=199 199 节 199 新知讲解 122 ＋ 77 199 节 （1）班和（2）班一共回收多少节废电池？ 1 9 9 百 十 个 1 2 2 7 7 ＋ 9 9 个位 十位 百位 1 相同数位对齐，从个位加起。 答：（1）班和（2）班一共回收199节废电池。 新知讲解 （1）班和（3）班一共回收多少节废电池？ 122 ＋ 149 用自己喜欢的方法算算。 ＋100 ＋40 262 122 222 ＋9 122+100=222 222+40=262 262+9=271 271 节 271 新知讲解 （1）班和（3）班一共回收多少节废电池？ 122 ＋ 149 271 节 2 7 1 百 十 个 满十向十位进一。 1 2 2 1 4 9 ＋ 1 7 个位 十位 百位 2 1 满十进一 答：（1）班和（3）班一共回收271节废电池。 新知讲解 笔算三位数加法，需要注意什么？ 笔算三位数加法，相同数位要对齐，从个位加起。哪一位相加满十，向前一位进一。 课堂练习 基础题： 1.算一算，填一填。 432 +109 +274 362 +254 +166 541 815 616 782 课堂练习 基础题： 2.跷跷板。 256+236 174+344 314+269 341+264 583 605 492 518 课堂练习 提高题： 3.买一台洗衣机和一辆自行车，1000元够吗？ 216元 679元 216+679=895（元） 895元＜1000元 答：1000元够了。 课堂练习 拓展题： 4.明明和丽丽在同一所学校上学，明明家距离学校235米，丽丽家距离学校755米，明明家距离丽丽家多少米？ ①明明和丽丽在学校的两侧：235+755=990（米） ②明明和丽丽在学校的一侧：755－235=520（米） 答：明明家距离丽丽家990米或520米。 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我会用竖式计算三位数加法了。 我还知道哪一位相加满十，向前一位进一。 板书设计 回收废旧电池 ——三位数的加法 122+77=199（节） 122+149=271（节） 1 2 2 7 7 + 9 9 1 1 2 2 1 4 9 + 1 1 7 2 哪一位相加满十，向前一位进一。 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 1.用竖式计算。 244+154= 345+237= 346+118= 2 4 4 1 5 4 + 8 9 3 398