9.1 认识浮力（巩固训练）- 2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

9.1 认识浮力（巩固训练1） 【课时衔接】 1.(浮力大小的计算,浮力的方向)某物块浸没在水中时,下表面受到水的压力为 2.3 N,上表面受到水的压力为 1.5 N,则该物体受到的水的浮力为 N,方向 。  2.(浮力及其产生原因)如图所示,一边长为10 cm的实心正方体浸没在某液体中静止,已知h1=10 cm,其上表面受到液体向下的压力F1=8 N,下列说法正确的是 ( ) A.正方体的密度为1.0×103 g/cm3 B.正方体受到的重力为10 N C.正方体受到的浮力为8 N D.正方体下表面受到液体的压强为2×103 Pa 【基础通关】 3.将质量为2 kg 的物体挂在弹簧测力计上,当物体浸在水中时,弹簧测力计的示数为11.2 N,则此时物体受到的浮力为 N,方向 ,施力物体是 。(g取10 N/kg)  4.如图所示,将重为20 N的物体浸没在水中后,弹簧测力计的示数减小了5 N,则物体受到的浮力为 N;若它在水中静止不动,上表面受到水的压力为14.7 N,则下表面受到水的压力为 N,方向 ;当它在水中所处的深度增加时,它上、下表面受到的水的压力差将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。  　 5.如图所示,小明用弹簧测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重,则当物体浸没在水中时,受到的浮力为 N;物体浸没在盐水中时受到的浮力比浸没在水中所受的浮力 (选填“大”或“小”),说明浮力的大小与 有关。  6.如图所示,用细绳将一物体系在容器底部,若物体所受的浮力为10 N,上表面受到水向下的压力为4 N,则物体下表面受到水向上的压力为 ( ) A.4 N B.6 N C.7 N D.14 N 【素养提升】 7.两个物体分别挂在两个弹簧测力计上,将它们同时浸没在水中,发现两个弹簧测力计的示数不为零,但减小值相同。由此可以判断 ( ) A.两个物体一定处在液体中相同深度 B.两物体所受的浮力相同 C.在水中时,两个弹簧测力计示数是相同的 D.在空气中时,两个弹簧测力计示数是相同的 8.如图所示,将一个乒乓球放入剪成漏斗状的可乐瓶,将瓶口堵住,乒乓球半径稍大于瓶口半径,向瓶内倒水,对乒乓球所受力的分析正确的是 ( ) A.重力、压力、支持力 B.浮力、压力、支持力 C.重力、支持力、浮力 D.重力、浮力、压力 9.如图甲所示,一个平衡的杠杆,左端挂有充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球,右端为钩码,此时恰好水平平衡。将气针头插入篮球中,气球膨胀,此时杠杆如图乙所示,说明 。  10.请在图中画出静止的小球受到的浮力的示意图。 11.如图所示,一正方体边长为10 cm,浸没在水中,上表面离水面的深度为5 cm。g取10 N/kg。求: (1)上表面受到水的压强和压力。 (2)下表面受到水的压强和压力。 (3)正方体在水中受到的浮力。 12.小明在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验中,实验步骤如图所示。 (1)物体重为 N。物体浸没在盐水中受到的浮力为 N。  (2)比较图B和图 ,得到的结论是物体浸入液体的体积越大,受到的浮力越大。  (3)比较图C和图D,得到的结论是 。  参考答案 课时衔接 1.0.8　竖直向上 2.C 基础通关 3.8.8　竖直向上　水 4.5　19.7　竖直向上　不变 5.1　大　液体的密度 6.D 素养提升 7.B 8.A 解析:由图可知,乒乓球的下表面没有水,不受水对它向上的压力,所以乒乓球没有上、下表面的压力差,没有受到水的浮力作用;只受到水向下的压力、瓶口的支持力和自身的重力。 9.空气也能产生浮力 10. 11.解:(1)上表面受到水的压强: p1=ρgh1=1×103 kg/m3×10 N/kg×5×10-2 m=500 Pa 上表面受到水的压力: F1=p1S=500 Pa×10×10×10-4 m2=5 N (2)下表面受到水的压强: p2=ρgh2=1×103 kg/m3×10 N/kg×15×10-2 m=1500 Pa 下表面受到水的压力: F2=p2S=1500 Pa×10×10×10-4 m2=15 N (3)正方体在水中受到的浮力: F浮=F2-F1=15 N-5 N=10 N 12.(1)4　1.8 (2)C (3)物体浸在液体中的体积一定时,液体的密度越大,物体受到的浮力越大 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 9.1 认识浮力（巩固训练2） 【课时衔接】 1.(浮力及其产生原因,浮力大小的计算)如图所示,将物块A用细线悬挂着浸没在水中时,容器内水深为0.7