4.1.1 比例的意义（同步练习）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

4.1.1-比例的意义（同步练习）-2023-2024学年六年级下册数学人教版 一、单选题 1．下面各个比中，能与4：组成比例的是（　　） A．1：12 B．4：3 C．：3 D．12：1 2．下面（　　）可以与：组成比例。 A．8：3 B．2：12 C．3：8 D．4：6 3．下面能组成比例的两个比是（　　）。 A．1.5：10；4.5：30 B．2：3.5；4：5 C．5：6；6：5 4．下面哪组的比可以组成比例？（　　） A．9：4=18：16 B．3：7=12：21 C．9：27=18：54 5．下面各组中的两个比，可以组成比例的是（　　）。 A．12：9和9：6 B． 和 C．8.4：2.1 和1.2：8.4 二、判断题 6．在6：2=12：4中，6和4是比例的外项，2和12是比例的内项。（　　） 7．含有未知数的比例也是方程。（　　） 8． ： 和3：4可以组成比例。（　　） 9． 和12：8这两个比可以组成比例。（　　） 10．订阅《小学生数学报》的份数和钱数不成比例。（　　） 三、填空题 11．18的因数有　 　，利用这些因数组成一个比例是　 　。 12．在 、、、、中，选四个数组成一个比例是　 　。 13．用3.5，9，10.5，3组成一个比例：　 　。 14．在一个比例中，两个外项的积是最小的合数，其中一个内项是2.5，这个比例可以是　 　。 15．写两个比值是0.4的比，并组成比例：　 　 四、解答题 16．根据下面两图中的数据，你能写出哪些比例?（写3个） 17．用右图中的4个数据可以组成多少个比例？ 18．用2、4、8、16能组成哪些不同的比例？ 19．不同的两个正方形的边长比和周长比能组成比例吗？边长比和面积比呢？为什么？ 20．在a：b=c：d这个比例中，a+d=38，a-d=22，a：b=c：d=1.5，请写出这个比例式。 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】C 3．【答案】A 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】正确 7．【答案】正确 8．【答案】错误 9．【答案】正确 10．【答案】错误 11．【答案】1、18、2、9、3、6；18：3=6：1 12．【答案】 13．【答案】3.5：10.5=3：9（答案不唯一） 14．【答案】1：1.6=2.5：4 15．【答案】2：5=4：10 16．【答案】解：20：5=12：3； 20：12=5：3； 5：20=3：12（答案不唯一）。 17．【答案】解：一共可以组成8个比例，分别是 6∶3=8∶4 3∶6=4∶8 6∶8=3∶4 8∶6=4∶3 8∶4=6∶3 4∶8=3∶6 3∶4=6∶8 4∶3=8∶6 18．【答案】解：用2和16作外项： 2：4=8：16 2：8=4：16 16：4=8：2 16：8=4：2 用4和8作外项： 4：2=16：8 4：16=2：8 8：2=16：4 8：16=2：4 可以组成8个不同的比例 19．【答案】解：不同的两个正方形的边长比和周长比能组成比例，因为它们的比值相同；不同的两个正方形的边长比和面积比不能组成比例，因为它们的比值不同。 20．【答案】解：a+d=38，a-d=22，则： 2a=38+22=60，a=30； b=30÷1.5=20， d=38-30=8， c=8×1.5=12， 这个比例是30：20=12：8。 学科网（北京）股份有限公司 $$