5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二框 在品味情感中成长 第五课 品出情感的韵味 01 为什么要体味美好情感？ 02 如何获得美好情感？ 03 如何正确认识负面情感？ 04 怎样传递情感正能量？ 自学指导 CONTENTS 体味美好的情感 第一目 4 师生关系 朋友关系 热爱大自然 爱护动物 师生情 友情 亲情 爱国情 知识小结：1、美好情感对我们有什么意义？P47 （1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 （2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 思考: 有人说美好的感情是与生俱来的,也有人说美好的感情需要必须靠他人来给予，自己无法获得。 请谈谈你的看法。 情由心生，情感是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。 东东喜欢看小说，书中跌宕起伏的情节，让东东新奇不已；他还参加学校的秋季运动会，他参加比赛，听到同学们为他喝彩，使他动力十足，激情满满；此外，他还和同学在看台上一起喝彩欢呼，东东感觉很愉悦，通过运动会东东和班上很多同学成为了好朋友，他们课间也会一起学习、玩耍。 他们是通过什么方式获得美好的情感体验的？ 阅读 参与活动 与人交往 通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 完成一项自己喜欢的运动 帮助他人 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 创造正面的情感体验 创造正面的情感体验 阅读、与人交往、参与有意义的社会活动。 课堂笔记 2、如何获得美好情感？（p47） ①美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫； ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 ③创造正面的情感体验：完成一项自己喜欢的活动；帮助他人；走进博物馆或大自然；欣赏艺术作品。 12 问题 挫败感 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。 他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 浩浩为什么心里不舒服？ 这是一种什么感受？ 这种感受有什么意义？ 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。 (1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 (2)体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 (3)学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 4、怎样正确认识负面情感体验？（P48-49） 美好情感助力成长，我们不能独享，还要传递出去。 14 第二目 传递情感正能量 星期一11:184时，据31个省区市和新疆生产建设兵团报告，现有新冠肺炎确诊病例1724 ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情 和行动来影响环境。 二、传递情感正能量。 【2022北京冬奥会志愿书 CCTV/13 新 间 1.一名合格的志 愿者应具备哪些 素质? 2.冬奥会闭幕式 为什么要致敬志 愿者? “正能量”:指的是一种健康乐 观、积极向上的动力和情感，是 社会生活中积极向上的行为。 BEJJNG 2022 ○ “你有什么困难，都可以和我说！” “家人有时候说的是气话……” “做人首先要爱自己！ 你不爱自己，别人怎么爱你！” “人都有难的时候 三十年河东，三十年河西你一定行的！” 思考：从中你感受到了什么？ 提示：我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。工作人员为人分忧，用实际行动传递情感正能量。 男子深夜报警哭诉，接下来发生的事太暖…… 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 17 #长沙医生夜跑途中开展心肺复苏成功 救 人# 2022年五月22日晚上，邱跃文在中南大学 铁道学院操场跑步健身时，突然看到前方躺着一个 人，旁边有几个人在围观，出于职业的敏感，他加 快脚步，跑上前去查看，倒地的是一名男生呼之不 应。邱跃文俯身查看男生心跳呼吸停止，瞳孔散大。 经过跪地十分钟的抢救，男生慢慢恢复了自主呼吸 和心跳，此时120急救车赶到现场，邱跃文协助急 救人员将仍然昏迷的男生抬上救护车，介绍了现场 情况和施救过程后默默的离开。 思 考 ；你 从以上事例中获得哪些感悟? 肿 ③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 ① ② ③ 在情感体验中，我们并不总是被动的接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命正能量。 我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，