3.9 对外开放 课件 2023--2024学年统编版八年级历史下学期

知识回顾：1978年十一届三中全会 十一届 三中全会 对内：改革 农村：家庭联产承包责任制 城市：增强企业活力 目标 经济体制： 社会主义 市场经济体制 对外：开放 ？ 对外开放：即打开国门，在维护国家主权的前提下，在独立自主的基础上，引进外国的资金，先进的技术和管理经验；并走出去，发展对外贸易，加强与世界各国的交往。 “对外开放”是中国一项基本国策 概念阐释：什么是对外开放？ 十一届三中全会后我国迈出了对外开放的步伐，对外开放包括两个层次，引进来和走出去（一带一路）。 要发展经济，应当也必须对外开放“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、新进科学技术和资金，是不可能的，”——《邓小平选集》第三卷 经济体制改革指某一社会生产关系的具体形式，是一定的所有制和产权结构与一定的资源配置方式的统一，属于经济运行中的制度安排范畴。简言之，经济体制就是资源配置的具体方式或制度模式。 经济体制改革：前提：坚持社会主义制度；内容：改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节； 目的：解放和发展生产力；实质：社会主义制度的自我完善和发展。 变：生产关系 不变：社会主义制度 生产力：是具有劳动能力的人+生产资料，相结合而形成的改造自然的能力（即人类创造新财富的能力），是社会发展的内在基础； 生产资料：也叫生产手段＝劳动资料+劳动对象，是进行生产和扩大再生产的物质要素，是物资资料生产的一切物质条件； 生产关系：是指人们在 物质资料 的 生产过程 中形成的社会关系，是 生产方式 的社会形式，包括 生产资料所有制 的形式；人们在生产中的地位和相互关系；产品分配的形式等。生产力决定生产关系。 课标：了解经济特区建设、沿海港口城市开放、上海浦东开发开放、 加入世界贸易组织等史事，认识邓小平对改革开放所起的重要作用，认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重要影响 学习目标：1.知道深圳等经济特区的建立； 2.了解我国对外开放格局的形成过程； 3.掌握我国加入世界贸易组织的时间及意义。 壹·大胆尝试——经济特区的建立 1、原因： 根据材料，概括当代中国为什么要实行对外开放政策？ 材料三：世界经济正在向全球化、集团化方向发展，任何国家孤立于世界经济之外，都不可能获得发展……对外开放是时代的潮流…… 材料一：1978年中美日三国GDP和人均GDP比较 材料四： 材料二：现在的世界是开放的。中国在西方国家产业革命以后变得落伍了，一个重要原因就是闭关自守。经验证明，关起门来搞建设是不可能成功的，中国的发展离不开世界。 ——《邓小平文选》 历史经验教训的总结 十一届三中全会的决策 中国 美国 日本 国内生产总值 3678亿元（约1495亿美元） 23515亿美元 10136亿美元 人均国内生产总值 385元（约156美元） 10564美元 8820美元 顺应经济全球化潮流 经济落后，自身建设的需要 只有开放才是唯一的出路！ 我国在什么时间决定开放哪些地方作为经济特区呢？ 时间：1980年 地点：广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门 请你在地图中指出经济特区的位置、名称，并结合材料思考为什么会选择这几个城市呢？ 1980年划定经济特区示意图 珠海 深圳 汕头 厦门 材料：广东、福建两省靠近港澳，华侨多，资源比较丰富，具有加快经济发展的许多有利条件。中央确定，对两省对外经济活动实行特殊政策和灵活措施，给地方以更多的主动权，使之发挥优越条件，抓紧当前有利的国际形势，先走一步，把经济尽快搞上去…… ——《中共中央、国务院批转广东省委、福建省委关于对外经济活动的两个报告》 原因：临近港澳台，靠近国际市场； 地处沿海，交通便利； 著名侨乡，有利于吸引外资。 壹·大胆尝试——经济特区的建立 2、开始： 为什么我考虑深圳开放？因为它面对着香港；开放珠海，是因为它面对着澳门；开放厦门，因为它面对着台湾；开放……汕头，因为它面对着东南亚。 ——邓小平 结合课本42页及材料思考回答： （1）什么是经济特区？ （2）特区“特”在哪里？ 特殊的经济政策和经济管理体制。 （主要受市场调节） 实行特殊的经济政策和经济管理体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。 材料二：第十三条 特区企业进口生产所必需的机器设备……，免征进口税……第十四条 特区对技术性较高、资金周转期较长的企业，给予特别优惠待遇。第十八条 凡来往特区的外籍人员……，出入境均简化手续，给予方便。 ——《广东省经济特区条例》 注意：特殊的经济政策,不是政治上的特殊 材料一：经济特区的管理，在坚持四项基本原则和不损害主权的条件下，可以采