2024届湖南省怀化市高三二模考试语文试题

注意事项 1. 答卷前,考生务必将会已的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用畅笔把答题卡上对应题用的答案标号涂累,如需改 仅仅用西方美学阐释中国美学的方涵论之体,从而向重视中国缘统星学自身,其以此为基础,寻 动,用橡度擦干净后,再选涂其他答案标号。回答要选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试 求中西美学的对话与沟遍,以建上具有现代意大英学总想体系,这一,点王国的以意象力 上选益. 卷础的“境界《意境)”说中就显露幽来了,尔后的殊光潜,宗曲毕等人以“意象”为中心谈美和关 3. 考试结来后,将本试题卷和答题卡一并交因 感的创,谈诗墙和电国艺术境界的创造,那体现出这一特点,速人到20泄纪0年代以局,意象 美学研完的这一意识束加自觉,它不再只是将“意象”你为闲释中国美学和艺术经验的娥心范畴. 怀化市2024年上期高三二模考试 与论证,以建立真有理代意义的美学理沦体系,如对期健婆否方现象学意向理逾来阐释中因传线的 而且试图融合现代西方美学特别是现败学美学的理论资源与中国传能意象美学理论相匠比较,间择 语文 意象理论,张世英以海德格尔所代表的“显隐说”来展示传统“意象说”的当代意父,杨春时以“ 象”为中心的中华审美现学的理论构想,影非将中国传境“意象”理论与西方的“显观”“气氛’ 美学联系起来的理论试等,都体现了这一努力 命审题专家:市教科院 于合长 怀铁一中 李慧 彭新 (摘自毛宣国(中国传绽象美学题论研究的恰值意)) 怀化三中 易小玲 会局一中候杰 杨玉连 材料二: 怀化一中张建光 湖天中学 黄校 远陵一中蒋玉霞 度阻一中 博大精深的中华文明是中华民族独特的格神标识,是代中国文艺的根基,也是文艺创新的空 藏,要挖握中华优秀传统文化的思想观念、人文格神,道德规范,把艺求创造力和中华文化价值 合起来,把中华美学精神和代审美追求结合起来,激活中华文化生命力,要把握传承和创新的关 一、现代文阅读(35分) 系,学古不泥言、破法不静洁,让中华优秀传线文化成为文艺链新的重要源泉。 (一)现代文阅读1(本题共5小题19分) 个大,各种艺术门类王数互选,各种表现彭式交又融合,互联用、大数握、人工智题催生了 阅读下面的文字,完成1~5题. 文艺形式创新,加宽了文艺空间,我们必须明句一个道理,一切划作技巧和手段都是为内容眼的。 材料一: 科技发展、技术革新可以帮来新的艺术表达和演染方式,但艺术的来盈始终有于生活,奏豆确远 意象美学是中国当代美学的一个重要流深,其理论价值和研究成果愈来愈引起人们的美注, 用新的技术、新的手段,激发创意灵感,丰富文化内涵,表这思想情感,使文艺创作里现更有内涵、 比中国当代诸多美学派别,意象美学有一个特点,群就是它不像其他理论源别那样倚重雨方美学的 更有潜力的新境界。 理论资源,而是将重点放在中围情统美举与艺水实观方面,接中国信统意象善学理论的究。这 奉望广大文艺工作考用情同力讲好中国故事,向爱累展现可信、可爱、可敬的中国形象。中国 在20量纪80至0年代的一美学著作如注裕雄的《意象探源》、陈良运的《中诗学位系录》 人民历来具有深厚的天下情怀,指代中圈文艺要把目光投向世界,投向人类,广大文艺工作者要有 信心和也,承百孔之泣,会当个之变,创作吏多彰星中国审美趣、传格当代中国偷值观念、反 叶期的《中园美学史大枫》等中就得了体现。进入则21纪以来,张世英、叶期、杨春时、张样 映金人类共网拾追点的优委作品。 是。胡雪同、照伯海,陈望,条良志,来态爱:彭修答学者拟十分重视中国传统意象美学理必 文艺的民族特性体现了一个风族的文化拼识度。广女文艺工作者要整中中华文化点场,网母界 的发摇和研究,中国传统意象美学的重要性也被一套海外汉学家和西方学者充分意识到,比如,选 各国文学家、艺术家开展交流,要重视发展民族化的艺术内容和形式,综承发扬民族民间文学艺术 国汉学家卜松山的《象外之象一一中国美学史概况》将美意象作为中国美学史的基本线素,从“ 修统,展风路追深、形式样式,在界文学艺水破群明确立中气派、中国风花。 景交融”“意在言外”“无法之法”“天人合一”“自然划造”等问题出发,凸显了中国传境意辈 (摘自习近平(在中国文联十一大、中国作协十大开基式上的讲语》) 学不同于西方美学的独特魅力。 中国传统意象美学理论的研完不仅于佛统,而且也属于现代。中国学术累有一种声认路. 1. 根据材料一,下列选项对源文中加点部分理解误的一项是(3分) 意象美学研究的特点是立足手中国末土,在发握中国佛统着学思报俭值方面取得了突出的成晃,而 A. “这”是期意象美学不太重西方美学的理论资源,而是将重点放在中国传境美学与艺术实 在充分戏收西方现代美学成果,反映当代美学和艺术跳方,朋存在着一定的缺陷。这种观点以 现代与传统二元对立的方式