6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 1 在集体中涵养品格 好的品格： 负责任、有担当 在人际交往中，友好待人 一个人的基本素质 在集体中涵养品格——【情景探究】 进入初中后，原先调皮捣蛋的王军被选为体育委员后，从此他严守纪律，认真领操，积极组织同学参加体育锻炼。 丽丽是个沉默、内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她只得硬着头皮和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计，慢慢地，丽丽变得开朗了许多，和同学们的关系也融洽了。 王军的变化 丽丽的变化 说一说： 1.他们分别发生了怎样的变化？ 2.说明集体可以涵养我们哪一方面的品格？ 培养我们负责任的态度和能力 培养我们人际交往的基本态度和能力 1.在集体中可以涵养哪些品格？ ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 笔记区 01 02 12 我是纪律委员，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪律，我作为纪律班长理应提醒并记录下来，但是我记录下来以后，我的好朋友就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底该不该记录下来？ 应该记录下来。作为纪律委员，有责任管好纪律，不能偏袒任何人，要对集体负责。 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 2、怎样在集体中涵养品格？ 01 申怡飞 中国5G技术最年轻 核心研发人员 被全球瞩目的5个中国年轻人（29） 02 沈亦晨 他的目标是： 用光速加速AI 03 舒畅 要做航天领域的华为 04 刘明侦 在她23岁这年， 钙钛矿太阳电池实验大获成功 05 曹原 23岁就登上《自然》 并解决困扰世界百年难题的青年 为什么爱国是最大的责任和担当？ ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 6 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 2、如何在集体生活中涵养品格？ ②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 探究与分享P60： 分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。 甲 乙 丙 丁 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 西游记 师徒四人性格各异，但有一个共同的目标，就是到西天取经，并且为了这个目标不惜付出所有。在他们完成共同取经目标的同时，也实现了自我的价值。 9 师徒四人的自我实现 唐僧—旃檀功德佛 孙悟空—斗战胜佛 猪八戒—净坛使者 沙僧—金身罗汉 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，丰富个性。 10 思考： 1.你所在班级有哪些性格的同学，你能说出来吗？？ 2.面对与你个性不同的，该如何办？ 每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 PART 01 3．怎样在集体生活中发展个性 （1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 有的同学说我“小心眼” 足球不带我，我很伤心。后来手 调整了自己，现在我已经是班 足 球 能够在与他人交往中调整自己，积 极融入集体中有利于自己的健康 成长 并得到大家的认可 01₁ 戈是个完美主义者，处处想争第一 如果考试成绩不理想，我就会情绪低 其至大 好胜心强，过于追求完美，遇到 四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响? 挫折会情绪低落，不利于自己健 (08) 我喜欢读书，擅长写作和演讲。 叶 级 能 社 我 切 仃 头 与同善于发挥自己的特长，能在集体中找 到自己恰当的位置 有利于与同学们 共同成长，共同进步 ①利用集体这个平台，展示自己的个性， 发展 自己的个性，不断认识和完善自我。 性格开朗),乐观向上，也 有利于自己的健康成长。 我定个乐观主义者。 我的笑声总能感染身边的 同学。 04) 谁跑