6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

温故知新 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 1.集体力量的来源？ ①.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ②.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。 ③.借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 2.个人力量与集体力量的关系？ 1 集体生活成就我 第六课 “我”和“我们” 重点问题 集体生活可以培养我们哪些品格? 怎样在集体中涵养品格？ 为什么要在集体中发展个性? 1 2 3 我们怎样在集体中发展个性? 4 01、在集体中涵养品格 一、在集体中涵养品格 【情景探究】 “自从小美在学校当上了劳动委员，只要他在家， |培养我们负责任的 丢 圾— 等— ，还会监督 态度和能力 元元是个沉默、内向的女孩，写得一手好字。升入初 小美妈妈 家务劳动 类 间 分 房 圾 理 垃 整 行 担 进 承 们 会 我 就 中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一 她只得硬着头皮和同学交流、合作，确定板报主题 面设计，慢慢地，丽丽变得开朗了许多，和同学们 系也融洽了。 > 说 说： 1. 小美和元元分别发生了怎样的变化? 2.说明集体可以涵养我们哪些方面的品格? 培养我们人际交往 的基本态度和能力 1.集体生活可以涵养哪些品格？ （1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 （2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 思考： 我们如何在集体中成就自我？ 1.我是班长，我的职责是__________,我的收获是__________。 2.我是学习委员，我的职责是__________,我的收获是__________。 3.我是星期X值日生，我的职责是__________,我的收获是__________。 4.我是普通一员，我的职责是__________,我的收获是__________。 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 回顾上节课内容：集体并不是成员的简单相加，而是由共同目标和明确分工的整体。 2.怎样在集体中涵养品格？ 7 与小伙伴一起的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体生活中涵养哪些品格？ 2、怎样在集体中涵养品格？ 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 在集体中，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 课堂笔记 在集体中发展个性 02 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以为戒。 结合教材思考：这句名言说明了什么？ 我们班个性大揭秘 跑得最快的是 绘画最好的是 唱歌最好的是 字写的最好的是 最乐意助人的是 读书最认真的是 说话最幽默的是 干活不怕累的是 包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性 二、在集体中发展个性 ①在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ②每个人的个性特点不一样，包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性。 ③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 1、如何在集体中发展个性？ 个人是否圆满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 【拓展】个性可以是一个人的观念、性格、能力、兴趣、品质等。 个性的发挥在集体中能得到更好的展示。 名言解析 回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动？ 朗诵比赛 校运动会 元旦晚会 社团活动 思考： 1、以上图片说明了集体生活有什么作用？ 集体生活为我们搭建起展示自我的平台。 2、在这个平